Ставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. В ка- ком случае союз и связывает части сложного предложения? Уточните значение слов в рамке по толковому словарю. 4 1) Над моею головой тревожно бились листья клёна но не сверкали от лучей солнца а бледно рисовались на (тёмно)синем фоне. (В. Короленко) 2) Тёмное небо смотрит сверху и будто дыш..т своими огнями. (В. Короленко) 3) Чернеющая косая туча птиц заслонила и лес и небо и синеющ..ю даль. (А. Серафимо- вич) 4) Темно. Нет огней ни на палубе ни на мачтах ни кругом в море. (А. Чехов) 5) Цветы лучше всего соб..рать утром или под вечер. (К. Паустовский) 6) Якутская лошадь не особенно сильна за(то) удивительно нетребовательна. (В. Короленко) 7) Стреми тельные ветры да дикие орлы кружились над нашими головами. (А. Гайдар) 8) Кругом были пни да корявые стволы да по- р..сль. (С. Антонов) 9) Слышался только удаляющийся шум автомашины да беззаботное воркование горл..нки. (М. Шолохов) 10) Осень пришла врасплох и завладела землёй садами и ре- ками лесами и воздухом полями и птицами. (К. Паустовский)

Чтобы решить данную задачу, давайте разберем каждое предложение по порядку. Мы будем ставить знаки препинания, вставлять пропущенные буквы, раскрывать скобки и отвечать на вопрос о союзе «и». Начнем с анализа предложений. 1) **Над моею головой тревожно бились листья клёна, но не сверка́ли от лучей солнца, а бледно рисовались на (тёмно)синем фоне.** - Пропущенная буква: "тёмно" → "тёмно-синем". - Союз **и** связывает части сложного предложения, когда обе части равнозначны и обе могут быть самостоятельными предложениями. 2) **Тёмное небо смотрит сверху и будто дышит своими огнями.** - Пропущенная буква: "дыш..т" → "дышит". - Здесь союз «и» указывает на одновременность действий. 3) **Чернеющая косая туча птиц заслонила и лес и небо и синеющ..ю даль.** - Пропущенная буква: "синеющ..ю" → "синеющую". - Союз «и» соединяет три однородных члена (лес, небо, даль). 4) **Темно. Нет огней ни на палубе, ни на мачтах, ни кругом в море.** - Пропущенная буква: ни в предложении не требуется. - Здесь используются отрицательные частицы «ни... ни», которые связывают однородные члены. 5) **Цветы лучше всего собирать утром или под вечер.** - Пропущенная буква: "соб..рать" → "собирать". - Союз **или** используется для связи двух альтернатив. 6) **Якутская лошадь не особенно сильна, за то удивительно нетребовательна.** - Пропущенная буква: "за(то)" → "зато". - Здесь союз «зато» показывает противопоставление. 7) **Стремительные ветры да дикие орлы кружились над нашими головами.** - Союз **да** в данном контексте может выступать как «и», связывая однородные члены. 8) **Кругом были пни, да корявые стволы, да поросль.** - Союз **да** также связывает однородные члены. 9) **Слышался только удаляющийся шум автомашины да беззаботное воркование горлинки.** - Союз **да** соединяет два подлежащих. 10) **Осень пришла врасплох и завладела землёй, садами, реками, лесами, воздухом, полями и птицами.** - Здесь союз **и** соединяет множество однородных членов. ### Подводя итоги: - Выставлены знаки препинания и вставлены пропущенные буквы. - Союз **и** связывает части сложных предложений, когда обе части равнозначны. - Для слов в рамке можно уточнить значения из толкового словаря, например: - **Тревожно** — состояние, вызывающее беспокойство. - **Заслонила** — закрыло что-то. - **Удивительно** — вызывая удивление. Если необходимо пояснить определенные слова более детально, дайте знать!