Давайте разберёмся с предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка, которые в них используются. Мы возьмём каждое предложение по отдельности и определим, с каким из предложенных средств оно соответствует.
Предложение А:
"У Ивана Никифоровича <..> шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением (Н. Гоголь)."
Анализ: В этом предложении exaggerates (преувеличивает) размер шаровар, что создает образ невероятной ширины и объема. Это — типичный пример гиперболы, так как используется чрезмерное преувеличение для выразительности.
Соответствие: 9) гипербола
Предложение Б:
"Мы выпили весь самовар. (С. Есенин)"
Анализ: В данном случае "самовар" используется в переносном смысле, который не следует понимать буквально. Это пример метонимии, где часть (самовар — емкость для чая) обозначает целое (чай, который мы пили из самовара).
Соответствие: 3) метонимия
Предложение В:
"Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта? (А. Пушкин)"
Анализ: Здесь присутствует риторический вопрос, который задаётся для подчеркивания гордости коня и не требует ответа. Это вопрос, который сам по себе подразумевает определённый смысл или эмоцию.
Соответствие: 2) риторический вопрос
Предложение Г:
"Неслыханное дело: Чинков! Просит! приема! У Фурдецкого! (О. Куваев)"
Анализ: Указание на просьбы и восклицания может быть интерпретировано как парцелляция — разрозненное выражение мыслей или идей, что придаёт словам особый ритм и выразительность.
Соответствие: 4) парцелляция
Предложение Д:
"Алмаз шлифуется алмазом, Строка диктуется строкой."
Анализ: Это утверждение содержит параллельную структуру в форме выражений, что делает его примером синтаксического параллелизма. Это средством создается ритмичность и художественное единство.
Соответствие: 1) синтаксический параллелизм
Итоговое соответствие:
- А) 9) гипербола
- Б) 3) метонимия
- В) 2) риторический вопрос
- Г) 4) парцелляция
- Д) 1) синтаксический параллелизм
Это позволяет нам понять особенности стилистических средств языка и их использование в литературных произведениях.