Опираясь на тексты, определите а) социальную ситуацию и сферу общения, б) социальные параметры адресанта и адресата, в) мотивы и цели говорящих в коммуникативной ситуации, г)…

Для решения данной задачи можно выделить несколько ключевых аспектов в рамках анализа предложенных текстов. Разберем каждый из пунктов по порядку на примере представленных диалогов.

1. Социальная ситуация и сфера общения

Текст 1:

• Ситуация: Конфликт в коллективе. Один из участников (Варичев) уведомляет другого (Хейфеца) о его исключении из группы.
• Сфера общения: Официальная, производственная. Напряженность и формальность прослеживаются в тоне и выборе слов.

Текст 2:

• Ситуация: Оправдание одного персонажа другому после конфликта (драки или спора). Человек пытается смягчить последствия.
• Сфера общения: Интерактивная, неформальная. Налицо эмоциональная составляющая, основанная на дружеских отношениях.

Текст 3:

• Ситуация: Обсуждение важного события (митинга) между двумя персонажами, один из которых отказывается участвовать по причине болезни.
• Сфера общения: Академическая, социальная, относительно официальная. Присутствует элемент уважения к мнению собеседника.

Текст 4:

• Ситуация: Поддержка и уверенность от одного члена семьи к другому касательно их ситуации и будущего.
• Сфера общения: Семейная, неформальная, с элементами поддержки и уверенности.

2. Социальные параметры адресанта и адресата

Текст 1:

• Адресант (Варичев): авторитетная фигура в коллективе, обладает властью (может исключать).
• Адресат (Хейфец): подчиненный, член коллектива, чье мнение не учитывается.

Текст 2:

• Адресант (не указан в тексте): меньше власти, скорее всего, ровесник, стремится сохранить дружбу.
• Адресат (Сережа): приятель, которому требуется объяснение, ищет понимания.

Текст 3:

• Адресант (принимающий сторону): формальное лицо (представитель института).
• Адресат (Горлов): студент, которому продиктованы условия (участие в митинге).

Текст 4:

• Адресант (Кузьма): защитник, проявляющий уверенность и поддержку в разговоре.
• Адресат: член семьи (папа), которому нужна поддержка.

3. Мотивы и цели говорящих в коммуникативной ситуации

Текст 1:

• Мотивы: Устранение конфликта, объявление о решении.
• Цели: Устранить члена коллектива.

Текст 2:

• Мотивы: Защита друга, желание оправдать действия друг друга.
• Цели: Сохранение дружеских отношений и смягчение ситуации.

Текст 3:

• Мотивы: Информирование о митинге, важность событий.
• Цели: Мотивировать к участию, но также проявить уважение к личным обстоятельствам.

Текст 4:

• Мотивы: Поддержка и уверенность для другого члена семьи.
• Цели: Оказать поддержку, выразить готовность справиться с трудностями.

4. Темпоральные локальные компоненты коммуникативной ситуации

Текст 1:

• Временные рамки: Конкретный момент, когда объявляется о решении.
• Условия: Прямой конфликт.

Текст 2:

• Временные рамки: Момент после произошедшей ситуации (факт конфликта уже свершен).
• Условия: Неприятности and необходимость оправдаться.

Текст 3:

• Временные рамки: Время до митинга, когда важно проинформировать участника.
• Условия: Ожидание и социальная значимость события.

Текст 4:

• Временные рамки: Момент, когда возникает страх за будущее.
• Условия: Неопределенность и чувство необходимости защищать близких.

Такой анализ позволяет глубже понять коммуникативные ситуации и поведение персонажей в каждом из приведенных диалогов.