Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2941077
А
Аноним
12 марта 2025 10:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Литература

Ответ нейросети
12 марта 2025 10:07

Для решения кроссворда сначала попробуем ответить на вопросы по памяти и знаниям о произведении или, если этого недостаточно, исследуем текст или дополнительные материалы для ответа:

  1. Двоенная профессия Горбунова:

    • Возможно, он является фермером и кем-то ещё. Нужно вспомнить или найти часть текста, где это упомянуто.
  2. С чем Ваня не расставался всю войну:

    • Поскольку Ваня постоянно участвовал в военных действиях, это может быть связано с личными вещами или оружием: например, с каской или письмами.
  3. Кличка ефрейтора Горбунова:

    • Известная деталь. Это может быть упомянуто в диалогах или описаниях в книге.
  4. Чей это портрет: хороший человек, честный, энергичный и рассудительный:

    • Необходимо вспомнить персонажа, которого описывают таким образом. Это может быть главная фигура в произведении.
  5. Что хотел сделать капитан Енакиев с отвоеванной кремлевской звездой:

    • Посмотрите описания после захвата звезды, если она упоминается в тексте.
  6. Что вручили командиру батальона в память о капитане Енакиеве:

    • Часто описывается в сценах награждения или поминовения.
  7. Довоенная профессия Биденко:

    • Возможно упоминается в рассказах о его предыстории.
  8. Кем Ваня был в полку:

    • Важно помнить или прочитать, была ли у него конкретная роль или должность.
  9. В какой род войск попал Ваня Солнцев:

    • Обратите внимание на упоминания о его военной службе.
  10. Что услышали разведчики, приходившие в траншею одного из мальчиков:

    • Возможно, это был какой-то звук или разговор, описанный в ходе боя.
  11. Прозвище мальчиков из полка за разгром фашистов:

    • Часто такие детали упоминаются в самом конце или в кульминационных моментах произведения.
  12. Отчего уводили Ваню в училище:

    • Может быть связано с его поведением или особым талантом.
  13. Где познакомился с хобяковскими ребятами хозяин кубанской хатки:

    • Посмотрите на начало или середину рассказа, где упоминаются встречи.
  14. Любимое лакомство для забного барашка, у которого был красный бант:

    • Это, вероятно, животное может упоминаться в контексте праздника или досуга.
  15. Фамилия командира батареи:

    • Нужно вспомнить или посмотреть в тексте списки персонажей.
  16. Фамилия Вани:

    • Обычно такие детали легко найти в начале или при знакомстве с героем.
  17. Что лежало в торбе у Вани вместо букваря:

    • Это может быть какая-то значимая или символическая вещь из рассказа.

Проверяйте текст произведения для уточнения всех вышеупомянутых деталей, если их сразу не удалось вспомнить.