609. Спишите, обозначьте изучаемую орфограмму. Вишенка р..сла, подр..стала и наконец выр..сла; сберегли р..стение; выр..щенный школьниками сад; небольшой р..сто- чек. Задавака наша Люба». Объяс-

Чтобы решить задачу, выполним следующие шаги. 1. **Запишем слова с пропусками**: - Вишенка р__сла - Подр__стала - Наконец выр__сла - Сберегли р__стение - Выр__щенный школьниками сад - Небольшой р__сто__чек 2. **Определим орфограмму**: В данных словах необходимо определить, какой именно буквенный звук пропускается и какую орфограмму он представляет. Мы видим, что в данных словах речь идет о корне "рост", что связано с ростом растений. 3. **Заполним пропуски**: - Вишенка **росла** - Подр**остала** - Наконец выр**осла** - Сберегли **растение** - Выр**ощенный** школьниками сад - Небольшой **росточек** Таким образом, формы слов будут: - росла - подросла - выросла - растение - выращенный - росточек 4. **Обозначим изучаемую орфограмму**: В данных словах прослеживается склонность к написанию корня, в котором важно правильно указать букву "о" в словах, связанных с ростом: "растение", "выращенный", "росточек". 5. **Заключение**: Основная орфограмма, которую мы изучали здесь, связана с написанием корня слова "рост" и его производных. Важно запомнить, что в этих словах буква "о" пишется именно в этих формах, так как они относятся к событиям или предметам, связанным с ростом. Таким образом, мы с вами разобрали пропущенные буквы и ознакомились с орфограммами! Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме или другим языковым правилам, не стесняйтесь задавать их.