Карточка 2 Из данных слов составьте словосочетания. Обозначьте грамматическую связь. Перед (вечерней зарей), летним (аромат), в березовой (роща), участвовать (соревнования),…
Карточка 2 Из данных слов составьте словосочетания. Обозначьте грамматическую связь. Перед (вечерней зарей), летним (аромат), в березовой (роща), участвовать (соревнования), восхищаться (подвиг), встретится (подруга), стремиться (знания), отправиться (экскурсия). Карточка 3 Замените существительные глаголами и запишите по образцу. Задайте вопрос к зависимому слову и определите падеж. Образец. х х Выполнение (чего?) задания (род.п.) – выполнить (что?) задание (вин.п.) Проверка диктанта, написание сочинения, обдумывание задачи, начало работы, вручение награды, слушание музыки, изучение материала, изучение лексики. Карточка 4 Замените глаголы именами существительными. Обозначьте падеж зависимых имен существительных. Укажите глагольные, а затем именные словосочетания. Образец. х В. п. х Р.п. Читать сказку – чтение сказки. Посетить выставку, знать урок, обдумывать ответ, плавить сталь. Т.п. Т. п. Увлекаться футболом – увлечение футболом. Заниматься по выходным, стремиться к славе, выступать без конспекта, сравнивать с подлинником, отвечать по тексту.
Карточка 2
Перед (вечерней зарей):
- Словосочетание: "Перед вечерней зарей"
- Грамматическая связь: предлог "перед" управляет творительным падежом (вечерней зарей).
Летним (аромат):
- Словосочетание: "Летний аромат"
- Грамматическая связь: прилагательное "летний" согласуется в роде, числе и падеже с существительным "аромат" (мужской род, единственное число).
В березовой (роща):
- Словосочетание: "В березовой роще"
- Грамматическая связь: предлог "в" требует предложного падежа (березовой роще).
Участвовать (соревнования):
- Словосочетание: "Участвовать в соревнованиях"
- Грамматическая связь: глагол "участвовать" требует предлога "в" и управляет творительным падежом (соревнованиях).
Восхищаться (подвиг):
- Словосочетание: "Восхищаться подвигом"
- Грамматическая связь: глагол "восхищаться" управляет творительным падежом (подвигом).
Встретиться (подруга):
- Словосочетание: "Встретиться с подругой"
- Грамматическая связь: глагол "встретиться" требует предлога "с" и управляет творительным падежом (подругой).
Стремиться (знания):
- Словосочетание: "Стремиться к знаниям"
- Грамматическая связь: глагол "стремиться" управляет предложным падежом (знаниям).
Отправиться (экскурсия):
- Словосочетание: "Отправиться на экскурсию"
- Грамматическая связь: глагол "отправиться" требует предлога "на" и управляет винительным падежом (экскурсию).
Карточка 3
Проверка диктанта:
- Глагол: "проверить"
- Вопрос: "Проверка чего?" (диктанта, род. падеж).
- Сформулированный пример: "Проверка (чего?) диктанта (род. п.) – проверить (что?) диктант (вин. п.)".
Написание сочинения:
- Глагол: "написать"
- Вопрос: "Написание чего?" (сочинения, род.п.)
- "Написание (чего?) сочинения (род. п.) – написать (что?) сочинение (вин. п.)".
Обдумывание задачи:
- Глагол: "обдумать"
- Вопрос: "Обдумывание чего?" (задачи, род. падеж).
- "Обдумывание (чего?) задачи (род. п.) – обдумать (что?) задачу (вин. п.)".
Начало работы:
- Глагол: "начать"
- Вопрос: "Начало чего?" (работы, род. падеж).
- "Начало (чего?) работы (род. п.) – начать (что?) работу (вин. п.)".
Вручение награды:
- Глагол: "вручить"
- Вопрос: "Вручение чего?" (награды, род. падеж).
- "Вручение (чего?) награды (род. п.) – вручить (что?) награду (вин. п.)".
Слушание музыки:
- Глагол: "послушать"
- Вопрос: "Слушание чего?" (музыки, род. падеж).
- "Слушание (чего?) музыки (род. п.) – послушать (что?) музыку (вин. п.)".
Изучение материала:
- Глагол: "изучить"
- Вопрос: "Изучение чего?" (материала, род. падеж).
- "Изучение (чего?) материала (род. п.) – изучить (что?) материал (вин. п.)".
Изучение лексики:
- Глагол: "изучить"
- Вопрос: "Изучение чего?" (лексики, род. падеж).
- "Изучение (чего?) лексики (род. п.) – изучить (что?) лексику (вин. п.)".
Карточка 4
Посетить выставку:
- Заменяющее существительное: "посещение"
- Падеж: родительный ("выставки").
- Пример: "Посетить выставку – посещение выставки".
Знать урок:
- Заменяющее существительное: "знание"
- Падеж: родительный ("урока").
- Пример: "Знать урок – знание урока".
Обдумывать ответ:
- Заменяющее существительное: "обдумывание"
- Падеж: родительный ("ответа").
- Пример: "Обдумывать ответ – обдумывание ответа".
Плавить сталь:
- Заменяющее существительное: "плавка"
- Падеж: родительный ("стали").
- Пример: "Плавить сталь – плавка стали".
Заниматься по выходным:
- Заменяющее существительное: "занятие"
- Падеж: предложный ("по выходным").
- Пример: "Заниматься по выходным – занятие по выходным".
Стремиться к славе:
- Заменяющее существительное: "стремление"
- Падеж: дательный ("к славе").
- Пример: "Стремиться к славе – стремление к славе".
Выступать без конспекта:
- Заменяющее существительное: "выступление"
- Падеж: родительный ("без конспекта").
- Пример: "Выступать без конспекта – выступление без конспекта".
Сравнивать с подлинником:
- Заменяющее существительное: "сравнение"
- Падеж: родительный ("с подлинником").
- Пример: "Сравнивать с подлинником – сравнение с подлинником".
Отвечать по тексту:
- Заменяющее существительное: "ответ"
- Падеж: родительный ("по тексту").
- Пример: "Отвечать по тексту – ответ по тексту".
