Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2942513
А
Аноним
12 марта 2025 12:45 · публичный вопрос
А
Аноним

Найди среди предложений сложное с разными видами связи, укажи его номер без знаков препинания. Выбери верные характеристики этого предложения. (1) Не стану описывать оренбургскую…

Запрос пользователя

Найди среди предложений сложное с разными видами связи, укажи его номер без знаков препинания. Выбери верные характеристики этого предложения. (1) Не стану описывать оренбургскую осаду, которая принадлежит истории, а не семейственным запискам. (2) Скажу вкратце, что сия осада по неосторожности местного начальства была гибельна для жителей, которые претерпели голод и всевозможные бедствия. (3) Легко можно себе вообразить, что жизнь в Оренбурге была самая несносная. (4) Все с унынием ожидали решения своей участи; все охали от дороговизны, которая в самом деле была ужасна. (5) Жители привыкли к ядрам, залетавшим на их дворы; даже приступы Пугачёва ужне привлекали общего любопытства. (6) Я умирал со скуки. (7) Время ШЛО. »

Ответ нейросети
12 марта 2025 12:45

Для решения этой задачи нам нужно проанализировать предложенные предложения и найти среди них сложное предложение с разными видами связи. Сложное предложение – это предложение, которое состоит из нескольких простых, соединенных союзами или союзными словами.

Давайте разберем каждое из предложений:

  1. (1) Не стану описывать оренбургскую осаду, которая принадлежит истории, а не семейственным запискам.

    • Это сложное предложение, состоящее из двух частей: первая часть выражает отказ рассказывать об осаде, а вторая часть поясняет, к чему относится осада. Связь между частями – придаточная (относительное, союз "которая") и сочинительная ("а").
  2. (2) Скажу вкратце, что сия осада по неосторожности местного начальства была гибельна для жителей, которые претерпели голод и всевозможные бедствия.

    • Это сложное предложение с несколькими придаточными: первое – "что сия осада...", и второе – "которые претерпели...". Связь между основным и придаточными – изъяснительная (что, который).
  3. (3) Легко можно себе вообразить, что жизнь в Оренбурге была самая несносная.

    • Здесь основное предложение ("Легко можно себе вообразить") и придаточное (что жизнь в Оренбурге...). Придаточная часть идет с изъяснительной связью.
  4. (4) Все с унынием ожидали решения своей участи; все охали от дороговизны, которая в самом деле была ужасна.

    • Две части: первая – "Все с унынием ожидали..." и вторая – "все охали...". Знак " ; " указывает на то, что части можно рассматривать как независимые, но вторая часть содержит придаточную ("которая..."). Это сложное предложение с сочинительной (первое часть) и придаточной (второе часть) связью.
  5. (5) Жители привыкли к ядрам, залетавшим на их дворы; даже приступы Пугачёва ужне привлекали общего любопытства.

    • Это также сложное предложение, но вторая часть не имеет зависимого члена. Простое соединение.
  6. (6) Я умирал со скуки.

    • Простое предложение.
  7. (7) Время ШЛО.

    • Простое предложение.

Теперь, основываясь на определенных признаках, мы видим, что самое сложное предложение с разными видами связи – это первое.

Поэтому ответ на ваш вопрос: 1.