(1)Отчего у слов появляются переносные значения? (2)Если между предметами обнару-живается внешнее или внутреннее сходство, то название одного предмета может стать наименованием…
(1)Отчего у слов появляются переносные значения? (2)Если между предметами обнару-живается внешнее или внутреннее сходство, то название одного предмета может стать наименованием другого. (3)Цветок колокольчика назван так потому, что он похож на маленький колокол; щётка для мытья посуды - ёршик - колючая, она получила своё название от ерша - небольшой речной рыбки с колючим плавником. (4)Различные предметы иногда имеют одно и то же назначение, потому их могут называть одним сло-вом. (5)Например, во времена А.С. Пушкина писали гусиными перьями, современное стальное перо не похоже на перо птицы, но также служит орудием письма. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. появляются (предложение 1) название может (предложение 2) щётка колючая (предложение 3) их могут называть (предложение 4) писали (предложение 5) ответ
Для решения задания про грамматическую основу предложений, давайте рассмотрим каждое предложение и найдем его подлежащее и сказуемое.
Предложение 1: "Отчего у слов появляются переносные значения?"
- Грамматическая основа: "слова" (подлежащее) и "появляются" (сказуемое).
- Неправильное указание в задании (основа - "появляются").
Предложение 2: "Если между предметами обнару-живается внешнее или внутреннее сходство, то название одного предмета может стать наименованием другого."
- Грамматическая основа: "название" (подлежащее) и "может стать" (сказуемое).
- Правильное указание в задании (основа - "название может").
Предложение 3: "Цветок колокольчика назван так потому, что он похож на маленький колокол; щётка для мытья посуды - ёршик - колючая, она получила своё название от ерша - небольшой речной рыбки с колючим плавником."
- Грамматическая основа: "щётка" (подлежащее) и "колючая" (сказуемое).
- Неправильное указание в задании (основа - "щётка колючая" не является полной основой; правильнее будет "щётка - колючая").
Предложение 4: "Различные предметы иногда имеют одно и то же назначение, потому их могут называть одним словом."
- Грамматическая основа: "предметы" (подлежащее) и "имеют" (сказуемое) в первой части; вторая часть имеет "их" (подлежащее) и "могут называть" (сказуемое).
- Правильное указание в задании (основа - "их могут называть").
Предложение 5: "Например, во времена А.С. Пушкина писали гусиными перьями, современное стальное перо не похоже на перо птицы, но также служит орудием письма."
- Грамматическая основа: "писали" (сказуемое) в первой части и "перо" (подлежащее) вторая с "служит" (сказуемое).
- Неправильное указание в задании (основа - "писали" не является полной основой; правильнее будет "они писали").
Теперь запишем номера предложений, где грамматическая основа определена верно:
Ответ: 2, 4.
