Кто дальше и кто быстрее Задание 2 / 5 Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа. Влияние какого фактора хотели выяснить ребята с помощью эксперимента № 2? Отметьте один верный вариант ответа. Физическая сила лыжника Масса лыжника Качество лыж Крутизна горки Вновь поднявшись на гору, ребята решили, что кроме скольжения лыж могут быть и другие факторы, влияющие на расстояние, которое лыжник проезжает после спуска. Чтобы выяснить влияние одного из таких факторов, они провели следующий эксперимент (эксперимент № 2). С горы сначала спустился Никита, а потом на его лыжи встал Артём и спустился с того же места и в такой же позе.

Для того чтобы ответить на вопрос о влиянии какого фактора ребята хотели выяснить в эксперименте № 2, давайте внимательно рассмотрим текст задания. В нем говорится, что ребята решили выяснить, что помимо скольжения на лыжах могут быть и другие факторы, влияющие на расстояние, на которое лыжник проезжает после спуска. Затем они провели эксперимент, в котором сначала спустился Никита, а потом на его лыжи встал Артём и спустился с того же места и в такой же позе. Теперь проанализируем предложенные варианты ответов: 1. **Физическая сила лыжника** - этот вариант может иметь значение, но так как оба лыжника спускались с одной и той же горы, физическая сила здесь равномерно распределяется и не является главным фокусом эксперимента. 2. **Масса лыжника** - это ключевая переменная в данном эксперименте. Так как Артём и Никита отличаются по массе, это может непосредственно повлиять на расстояние, на которое они проедут. 3. **Качество лыж** - качество лыж могло бы быть важным фактором, но в этом эксперименте они использовали одни и те же лыжи, что делает этот вариант менее актуальным. 4. **Крутизна горки** - экспозиция (крутизна) осталась постоянной, так как оба лыжника спустились с одного и того же места, что делает этот фактор неразличимым в контексте их эксперимента. Исходя из проанализированных вариантов, правильный ответ на вопрос, влияние какого фактора ребята хотели выяснить с помощью эксперимента № 2 – это **Масса лыжника**. Эти подробности объясняют, почему именно масса является ключевым элементом в их эксперименте для определения расстояния, на которое лыжники могут проехать.