Укажите цифры, на месте которых должно стоять запятая, в порядке возрастания. В.Д. Поленов (1) один из самых известных художников-пейзажистов России. Основная тема его творчества…

Давайте разберем предложенный текст и укажем, где необходимо поставить запятую, а также объясним, почему это нужно сделать.

Текст:

В.Д. Поленов (1) один из самых известных художников-пейзажистов России. Основная тема его творчества (2) простая русская природа. Заросший пруд (3) старый дом в глубине сада (4) берег лесной реки (5) вот всё (6) что прославило картины художника. «Никто не сумел так живо и светло передать солнечный московский день», (8) писал о работе Поленова современник. А художник А. Бенуа отмечал (9) «Никто до него не передавал такую лёгкость в тенях, такую прозрачность красок, такую воздушность перспективы».

1. Анализ предложений с пропусками

1. (1) В данном случае запятая не нужна. Здесь мы имеем вводное словосочетание, где "один из самых известных художников-пейзажистов России" поясняет, кто такой Поленов.
2. (2) Запятая не нужна, т.к. это простое предложение.
3. (3) Запятая также не нужна, потому что это сложносочиненное предложение с однородными членами (два однородных члена "заросший пруд" и "старый дом").
4. (4) Запятая также не нужна по той же причине, что и в (3).
5. (5) Запятая не нужна; предложение продолжается с однородными членами.
6. (6) Запятая нужна перед "что", т.к. это придаточное предложение, уточняющее, что именно прославило картины художника.
7. (7) Тут пропускаем, так как это не отмечено в вашем тексте.
8. (8) Запятая нужна перед репликой «передать солнечный московский день», так как это вводное предложение с указанием на то, кто именно делал комментарий.
9. (9) Запятая нужна перед прямой речью «Никто до него не передавал такую лёгкость...», так как это снова вводная конструкция.

2. Результат

Итак, запятые нужно поставить в следующих местах:

• (6)
• (8)
• (9)

3. Ответ в порядке возрастания

Таким образом, окончательный ответ: 6, 8, 9.

Эти запятые помогают делать текст более четким и структурированным, что необходимо для понимания содержания.