Упражнение 2. Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Составьте схемы предложений. I.Ночь была так черна что в первые минуты пока глаза не пр…терпелись после света…
Упражнение 2. Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Составьте схемы предложений. I.Ночь была так черна что в первые минуты пока глаза не пр…терпелись после света к темноте приходилось ошупью от…скивать дорогу. 2. Когда их работа кончен…а и мокрая сеть вновь лежит на носовой плоша ке баркаса я вижу что всё дно зас…лано живой ещё шевелящ…ся рыбой. 3. Мне кажется что если бы в следил за ним (в)продолжени (н.)скольких лет он так(же) был бы неуловим. 4. Даша замет,ла что когда (в)след за звонком в столовой появлялся Рощин Катя сразу не поворачивала к нему головы а минуточку медлила. 5. Хорошо извес…но что если спор…смен регулярно не тренирует ся то хороших он не достигнет.
Хорошо, давайте разберём каждое предложение поэтапно.
1. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу.
Шаг 1: Вставка пропущенных букв
- «претерпелись» — правильно, т.к. это слово пишется с двумя «е».
- «отыскивать» — правильно, в этом слове буквы «и».
Шаг 2: Раскрытие скобок
Нет скобок для раскрытия, но добавление запятых и улучшение структуры фразы сделает её читабельней.
Шаг 3: Схема предложения
- Подлежащее: «Ночь»
- Сказуемое: «была»
- Обстоятельство: «так черна», «что...»
2. Когда их работа кончена и мокрая сеть вновь лежит на носовой площадке баркаса, я вижу, что всё дно заслужано живой ещё шевелящейся рыбой.
Шаг 1: Вставка пропущенных букв
- «площадке» — правильное написание.
- «заслано» — должно быть «заслужано» (видимо, опечатка, изначально подразумевалось «заслано» — «уже занято» или т.п.).
Шаг 2: Раскрытие скобок
Здесь не было скобок, улучшение пунктуации и структура фразы необходимы.
Шаг 3: Схема предложения
- Обстоятельство времени: «Когда…»
- Подлежащее: «я»
- Сказуемое: «вижу»
- Дополнение: «что всё дно…»
3. Мне кажется, что если бы я следил за ним в течение скольких лет, он так же был бы неуловим.
Шаг 1: Вставка пропущенных букв
- «в течение» — правильное сочетание.
- «скольких» — правильно, завершаем фразу «лет».
Шаг 2: Раскрытие скобок
Коррекция фразы, добавление запятых согласно правилам.
Шаг 3: Схема предложения
- Подлежащее: «Мне»
- Сказуемое: «кажется»
- Придаточное: «что…»
4. Даша заметила, что когда вслед за звонком в столовой появлялся Рощин, Катя сразу не поворачивала к нему головы, а минуточку медлила.
Шаг 1: Вставка пропущенных букв
- «заметила» — правильно, с буквой «и» на конце.
- «вслед» — правильно используется.
Шаг 2: Раскрытие скобок
Запятые необходимы для разделения частей предложения.
Шаг 3: Схема предложения
- Подлежащее: «Даша»
- Сказуемое: «заметила»
- Придаточные: «что…», «когда…»
5. Хорошо известно, что если спортсмен регулярно не тренируется, то хороших результатов он не достигнет.
Шаг 1: Вставка пропущенных букв
- «известно» — правильно.
- «тренируется» — также верно.
Шаг 2: Раскрытие скобок
Фраза написана корректно, лишь следует разграничить части запятыми.
Шаг 3: Схема предложения
- Подлежащее: «это» (подразумевается «это» или «так»)
- Сказуемое: «известно»
- Придаточное: «что…»
Итог
При написании предложений важно обращать внимание на правильное написание слов, расстановку знаков препинания и структуру предложений. Если у вас остались вопросы по конкретным частям, не стесняйтесь спрашивать!
