Среди предложений 5–8 найди предложение с обособленным обстоятельством. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все…
Среди предложений 5–8 найди предложение с обособленным обстоятельством. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Давайте проанализируем предложенные вами предложения на наличие обособленных обстоятельств. Обособленные обстоятельства — это слова или выражения, которые выделяются запятыми и уточняют или дополняют информацию в предложении.
Анализ предложений:
(1) Маленький Тёма бледный с широко ра..крытыми глазами стоял перед слома..ым цветком и все муки весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове.
- Обособленных обстоятельств нет.
(2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том, чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало.
- Обособленных обстоятельств нет.
(3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы.
- Обособленных обстоятельств нет.
(4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку он хвата..т цветок и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем.
- Обособленных обстоятельств нет.
(5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма.
- Обособленных обстоятельств нет.
(6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места м..нуя страшную т..перь для него террасу где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца к..торый конечно по одному его виду сейчас(же) всё поймёт.
- В этом предложении есть обособленное обстоятельство: "для него".
(7) Он б..жит и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности.
- Обособленных обстоятельств нет.
(8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку сестёр бонну-немку.
- Обособленных обстоятельств нет.
(9) Он делает вольт в стор..ну нез..метно пр..гнувшись тор..пливо проб..ра..тся в виноградник огиба..т большой каме..ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел..зает ограду о..деля..щую сад от двора и бл..гополучно достига..т кухни.
- В этом предложении есть два обособленных обстоятельства: "нез..метно" и "тор..пливо" (но они не представляют собой совокупности с определёнными обстоятельствами, так как они не уточняют и не выделяют дополнительную информацию о действии).
(10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т.
- Обособленных обстоятельств нет.
- (11) В зак..птелой обш..рной но ни..кой кухне устрое..ой в п..двальном эт..же осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами всё сп..койно всё идёт св..им чер..дом.
- Обособленных обстоятельств нет.
Итог:
Основное обособленное обстоятельство найдется в предложении (6) — "для него", которое уточняет ситуацию, в которой Тёма убегает. Однако в других предложениях обстоятельств, выделяемых запятыми, не находится.
Если у вас есть дальнейшие вопросы или уточнения, не стесняйтесь спрашивать!
