Задание 5. Синтаксический анализ Сообщить об ошибке Среди предложений 7–10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) 5502_1_510x139.svg

В данной задаче необходимо найти предложение, которое соответствует синтаксической схеме, а также объяснить, как выявить ошибки в написании слов. Выполним пошаговый синтаксический анализ, обращая внимание на возможные орфографические ошибки: ### Шаг 1: Анализ предложений 1. **Предложение 1:** - "Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мздия ярко р..совались в его голове." - Ошибки: «ра..крытыми» (правильно: «раскрытыми»), «слома..ым» (правильно: «сломленным»), «пре..стоящего» (правильно: «предстоящего»), «р..совались» (правильно: «рисовались»). 2. **Предложение 2:** - "Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало." - Ошибки: «сосредоточ..лись» (правильно: «сосредоточились»), «что(бы)» (правильно: «чтобы»), «н.. стало» (правильно: «ни стало»). 3. **Предложение 3:** - "Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы." - Ошибки: «Какой(то)» (можно оставить без изменений, но лучше использовать «Какой-то»), «н..пр..влению» (правильно: «направлению»). 4. **Предложение 4:** - "Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем." - Ошибки: «р..шительно» (правильно: «решительно»), «стпа..т» (правильно: «ступает»), «втиск..ва..т» (правильно: «втискивает»). 5. **Предложение 5:** - "Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма." - Ошибка: «Н..чего» (правильно: «Ничего»), «яс..ного» (правильно: «ясного»). 6. **Предложение 6:** - "Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт." - Ошибки: «опром..тью» (правильно: «опрометчиво»), «зл..получного» (правильно: «злополучного»), «м..нуя» (правильно: «минуя»), «т..перь» (правильно: «теперь»), «вдру..» (правильно: «вдруг»), «мож..т» (правильно: «может»), «к..торый» (правильно: «который»), «сейчас(же)» («сейчас же»). 7. **Предложение 7:** - "Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности." - Ошибки: «б..жит» (правильно: «бежит»), «бе..сознательно» (правильно: «бессознательно»), «н..пр..вляют» (правильно: «направляют»), «опас..ности» (правильно: «опасности»). 8. **Предложение 8:** - "Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку." - Ошибки: нет явных ошибок. 9. **Предложение 9:** - "Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни." - Ошибки: «вольт» (правильно: «сальто» или «прыжок»), «нез..метно» (правильно: «незаметно»), «тор..пливо» (правильно: «торопливо»), «проб..ра..тся» (правильно: «пробирается»), «огиба..т» (правильно: «огибает»), «каме..ый» (правильно: «каменный»), «перел..зает» (правильно: «перелезает»), «о..деля..щую» (правильно: «отделяющую»), «бл..гополучно» (правильно: «благополучно»), «достига..т» (правильно: «достигает»). 10. **Предложение 10:** - "..десь он только св..бодно в..дыха..т." - Ошибки: «..десь» (правильно: «здесь»), «св..бодно» (правильно: «свободно»), «в..дыха..т» (правильно: «вдыхает»). 11. **Предложение 11:** - "В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом." - Ошибки: «зак..птелой» (правильно: «закупоренной»), «обш..рной» (правильно: «обшарпанной»), «но ни..кой» (правильно: «но никой»), «устрое..ой» (правильно: «устроенной»), «п..двальном» (правильно: «подвальном»), «эт..же» (правильно: «этажи»), «осв..щё..ой» (правильно: «освещенной»), «мал..нькими» (правильно: «маленькими»), «всё сп..койно» (правильно: «все спокойно»), «идёт св..им» (правильно: «идет своим»), «чер..дом» (правильно: «чередом»). ### Шаг 2: Определение соответствующего предложения Из анализа видно, что **предложение 8**: "Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку." — не содержит ошибок и соответствует синтаксической схеме. Остальные предложения содержат ошибки, как степени сложности, так и грамматические. ### Заключение Таким образом, правильное предложение, соответствующее данной задаче — это **предложение 8**.