Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 марта 2025 03:59

Написать сочинение рассуждение ЕГЭ Два камня (1)У самого берега лежали два камня - два неразлучных и давних приятеля. (2)Целыми днями грелись они в лучах южного солнца и, казалось, счастливы были, что море шумит в стороне и не нарушает их спокойного и мирного уюта. (3)Но вот однажды, когда разгулялся на море шторм, кончилась дружба двух приятелей: одного из них подхватила забежавшая на берег волна и унесла с собой далеко в море. (4)Другой камень, уцепившись за гнилуюкорягу, сумел удержаться на берегу и долго не мог прийти в себя от страха. (5)А когда немного успокоился, нашёл себе новых друзей. (6)Это были старые, высохшие и потрескавшиеся от времени комья глины. (7)Они с утра до вечера слушали рассказы Камня о том, как он рисковал жизнью, какой подвергался опасности во время бури. (8)И, ежедневно повторяя им эту историю, Камень, в конце концов, почувствовал себя героем. (9)Шли годы. (10)Под лучами жаркого солнца Камень и сам растрескался и уже почти ничем не отличался от своих друзей - комьев глины. (11)Но вот набежавшая волна выбросила на берег блестящий Кремень, каких ещё не видали в этих краях. (12)- Здравствуй, дружище! - крикнул он Растрескавшемуся Камню. (13)Старый Камень был удивлён. (14)- Извините, я вас впервые вижу. (15)- Эх, ты! (16)Впервые вижу! (17)Забыл, что ли, сколько лет провели мы вместе на этом берегу, прежде чем меня унесло в море? (18)И он рассказал своему старому другу, что ему пришлось пережить в морской пучине и как всё-такитам было здорово, интересно. (19)- Пошли со мной! - предложил Кремень. (20)- Ты увидишь настоящую жизнь, узнаешь настоящие бури. (21)Но его друг, Растрескавшийся Камень, посмотрел на комья глины, которые при слове «бури» готовы были совсем рассыпаться от страха, и сказал: (22)- Нет, это не по мне. (23)Я и здесь прекрасно устроен. (24) Что ж, как знаешь! - Кремень вскочил на подбежавшую волну и умчался в море. (25)Долго молчали все оставшиеся на берегу. (26)Наконец Растрескавшийся Камень сказал: (27)- Повезло ему, вот и зазнался. (28)Разве стоило ради него рисковать жизнью? (29)Где же правда? (30)Где справедливость? (31)И комья глины согласились с ним, что справедливости в жизни нет. (По Ф. Д. Кривину*) по шаблону Шаблон сочинения ЕГЭ 1. ПРОБЛЕМА Передо мной отрывок из произведения ФИО, в котором поднимается проблема … 2. комментарий проблемы ПРИМЕР 1 Автор ведет речь о … ПОЯСНЕНИЕ Тем самым писатель показывает нам, что … ПРИМЕР 2 Далее автор говорит о … ПОЯСНЕНИЕ Этим примером автор показывает нам, что … СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ Автор противопоставляет этих (двух героев/две ситуации) и показывает нам, что … 3. ПОЗИЦИЯ АВТОРА Писатель считает, что … 4. МОЯ ПОЗИЦИЯ +ОБОСНОВАНИЕ Я полностью согласна с мнением автора, так как… Герой романа/рассказа/повести «…» тоже … 5. ВЫВОД Подводя итоги, хочется сказать, что …

Ответ нейросети

13 марта 2025 03:59

Сочинение на тему: Проблема дружбы и выбора в рассказе Ф. Д. Кривина "Два камня"

  1. ПРОБЛЕМА
    Передо мной отрывок из произведения Ф. Д. Кривина, в котором поднимается проблема дружбы и выбора между безопасностью и рискованной, но насыщенной жизнью.

  2. КOMMЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ
    ПРИМЕР 1 Автор ведет речь о двух камнях, которые были лучшими друзьями и проводили время на берегу моря, наслаждаясь простыми радостями жизни. ПОЯСНЕНИЕ Тем самым писатель показывает нам, что дружба может быть крепкой и поддерживающей, но иногда она ставит перед выбором: оставаться в зоне комфорта или рисковать ради новых впечатлений.
    ПРИМЕР 2 Далее автор говорит о том, как один камень был унесён в море штормом, а другой остался на берегу, выбрав безопасность. ПОЯСНЕНИЕ Этим примером автор показывает нам, что порой страх перед неизвестностью может запирать нас в уютном, но ограниченном пространстве.

СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ Автор противопоставляет этих двух героев и показывает нам, что выбор между комфортом и риском может определять не только судьбу, но и внутреннее состояние человека.

  1. ПОЗИЦИЯ АВТОРА
    Писатель считает, что жизнь — это не только о том, что происходит в нашем уютном уголке, но и о возможности пережить что-то большее, что включает в себя как опасности, так и новые открытия.

  2. МОЯ ПОЗИЦИЯ +ОБОСНОВАНИЕ
    Я полностью согласна с мнением автора, так как выбор между безопасностью и желанием узнать новое — это важная часть жизни каждого человека. Например, герой романа «Война и мир» Пьер Безухов тоже сталкивается с трудным выбором, когда решает пожертвовать своим спокойствием ради настоящих чувств и значимых событий.

  3. ВЫВОД
    Подводя итоги, хочется сказать, что жизнь полна выборов, и иногда, чтобы по-настоящему жить, нужно выходить из зоны комфорта. Как показано в рассказе, иногда риск того стоит, и только выбравшись на глубокие воды, можно обнаружить настоящую дружбу, любовь и радость жизни.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

написать сочинение рассуждение ЕГЭ Два камня (1)У самого берега лежали два камня - два неразлучных и давних приятеля. (2)Целыми днями грелись они в лучах южного солнца и, казалось, счастливы были, что море шумит в стороне и не нарушает их спокойного и мирного уюта. (3)Но вот однажды, когда разгулялся на море шторм, кончилась дружба двух приятелей: одного из них подхватила забежавшая на берег волна и унесла с собой далеко в море. (4)Другой камень, уцепившись за гнилуюкорягу, сумел удержаться на берегу и долго не мог прийти в себя от страха. (5)А когда немного успокоился, нашёл себе новых друзей. (6)Это были старые, высохшие и потрескавшиеся от времени комья глины. (7)Они с утра до вечера слушали рассказы Камня о том, как он рисковал жизнью, какой подвергался опасности во время бури. (8)И, ежедневно повторяя им эту историю, Камень, в конце концов, почувствовал себя героем. (9)Шли годы. (10)Под лучами жаркого солнца Камень и сам растрескался и уже почти ничем не отличался от своих друзей - комьев глины. (11)Но вот набежавшая волна выбросила на берег блестящий Кремень, каких ещё не видали в этих краях. (12)- Здравствуй, дружище! - крикнул он Растрескавшемуся Камню. (13)Старый Камень был удивлён. (14)- Извините, я вас впервые вижу. (15)- Эх, ты! (16)Впервые вижу! (17)Забыл, что ли, сколько лет провели мы вместе на этом берегу, прежде чем меня унесло в море? (18)И он рассказал своему старому другу, что ему пришлось пережить в морской пучине и как всё-такитам было здорово, интересно. (19)- Пошли со мной! - предложил Кремень. (20)- Ты увидишь настоящую жизнь, узнаешь настоящие бури. (21)Но его друг, Растрескавшийся Камень, посмотрел на комья глины, которые при слове «бури» готовы были совсем рассыпаться от страха, и сказал: (22)- Нет, это не по мне. (23)Я и здесь прекрасно устроен. (24) Что ж, как знаешь! - Кремень вскочил на подбежавшую волну и умчался в море. (25)Долго молчали все оставшиеся на берегу. (26)Наконец Растрескавшийся Камень сказал: (27)- Повезло ему, вот и зазнался. (28)Разве стоило ради него рисковать жизнью? (29)Где же правда? (30)Где справедливость? (31)И комья глины согласились с ним, что справедливости в жизни нет. (По Ф. Д. Кривину*) по шаблону Шаблон сочинения ЕГЭ 1. ПРОБЛЕМА Передо мной отрывок из произведения ФИО, в котором поднимается проблема … 2. комментарий проблемы ПРИМЕР 1 Автор ведет речь о … ПОЯСНЕНИЕ Тем самым писатель показывает нам, что … ПРИМЕР 2 Далее автор говорит о … ПОЯСНЕНИЕ Этим примером автор показывает нам, что … СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ Автор противопоставляет этих (двух героев/две ситуации) и показывает нам, что … 3. ПОЗИЦИЯ АВТОРА Писатель считает, что … 4. МОЯ ПОЗИЦИЯ +ОБОСНОВАНИЕ Я полностью согласна с мнением автора, так как… Герой романа/рассказа/повести «…» тоже … 5. ВЫВОД Подводя итоги, хочется сказать, что …
**Сочинение на тему: Проблема дружбы и выбора в рассказе Ф. Д. Кривина "Два камня"** 1. **ПРОБЛЕМА** Передо мной отрывок из произведения Ф. Д. Кривина, в котором поднимается проблема дружбы и выбора между безопасностью и рискованной, но насыщенной жизнью. 2. **КOMMЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ** **ПРИМЕР 1** Автор ведет речь о двух камнях, которые были лучшими друзьями и проводили время на берегу моря, наслаждаясь простыми радостями жизни. **ПОЯСНЕНИЕ** Тем самым писатель показывает нам, что дружба может быть крепкой и поддерживающей, но иногда она ставит перед выбором: оставаться в зоне комфорта или рисковать ради новых впечатлений. **ПРИМЕР 2** Далее автор говорит о том, как один камень был унесён в море штормом, а другой остался на берегу, выбрав безопасность. **ПОЯСНЕНИЕ** Этим примером автор показывает нам, что порой страх перед неизвестностью может запирать нас в уютном, но ограниченном пространстве. **СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ** Автор противопоставляет этих двух героев и показывает нам, что выбор между комфортом и риском может определять не только судьбу, но и внутреннее состояние человека. 3. **ПОЗИЦИЯ АВТОРА** Писатель считает, что жизнь — это не только о том, что происходит в нашем уютном уголке, но и о возможности пережить что-то большее, что включает в себя как опасности, так и новые открытия. 4. **МОЯ ПОЗИЦИЯ +ОБОСНОВАНИЕ** Я полностью согласна с мнением автора, так как выбор между безопасностью и желанием узнать новое — это важная часть жизни каждого человека. Например, герой романа «Война и мир» Пьер Безухов тоже сталкивается с трудным выбором, когда решает пожертвовать своим спокойствием ради настоящих чувств и значимых событий. 5. **ВЫВОД** Подводя итоги, хочется сказать, что жизнь полна выборов, и иногда, чтобы по-настоящему жить, нужно выходить из зоны комфорта. Как показано в рассказе, иногда риск того стоит, и только выбравшись на глубокие воды, можно обнаружить настоящую дружбу, любовь и радость жизни.