Для того чтобы определить, какие из высказываний соответствуют содержанию текста, следуем пошаговой инструкции. Нам нужно проанализировать каждое утверждение в контексте текста и отметить, какие из них согласуются с содержанием.
Сафонов приехал в родной город, чтобы встретиться со своей школьной учительницей.
- Проверка: Если в тексте сказано, что Сафонов вернулся в родной город с целью встречи с учительницей, то это высказывание верно. Если нет — неверно.
Школа, в которой учился Сафонов, сильно изменилась, и он с трудом её узнал.
- Проверка: Необходимо выяснить, описываются ли изменения в школе и насколько Сафонов её узнал. Если такие детали есть — это высказывание верное.
Миша Шехтер, ставший журналистом, не раз заезжал к своей учительнице математики.
- Проверка: В тексте должно быть упоминание о Мише Шехтере и его визитах к учительнице математики. Если информация отсутствует, высказывание неверно.
Бывшие ученики Марии Петровны нашли своё место в жизни: кто стал директором завода, кто начальником, кто актёром, кто писателем.
- Проверка: Нужно искать информацию о судьбе бывших учеников. Если их достижения перечислены, то высказывание верно.
Мария Петровна, прочитав книгу Сафонова, сразу дала телеграмму, но Павел Георгиевич на телеграмму не ответил, хотя ответил на другие.
- Проверка: Это ожидание фактов - нужно проверить, есть ли информация о реакции Марии Петровны на книгу Сафонова и ответах Павла Георгиевича. Если это упоминается в тексте, то высказывание истинно.
Теперь подведем итог:
- Определяем номера тех высказываний, которые соответствуют тексту исходя из его содержания.
Пожалуйста, ознакомьтесь с текстом, и отмечайте, какие из утверждений подтверждаются.