Давайте разберем ваши задачи шаг за шагом.
Задача 1: Сопоставьте погодные условия с глаголами
У вас есть списки глаголов и погодных условий. Давайте сопоставим их:
to flash - соответствует lightning (молния).
Объяснение: Когда молния вспыхивает, она издает вспышку света.to howl - соответствует wind (ветер).
Объяснение: Ветер может свистеть и выть, когда он сильный.to melt - соответствует snow (снег).
Объяснение: Снег тает, когда температура поднимается.to pour - соответствует rain (дождь).
Объяснение: Дождь может идти очень сильно, как будто едет лейка – это и есть "pour".to roar - соответствует thunder (гром).
Объяснение: Гром издает громкий звук, который можно описать как "рев".to whistle - соответствует breeze (бриз).
Объяснение: Легкий ветерок может свистеть, проходя между предметами.
Итак, сопоставление выглядит следующим образом:
- to flash - lightning
- to howl - wind
- to melt - snow
- to pour - rain
- to roar - thunder
- to whistle - breeze
Задача 2: Раскройте скобки, употребив глагол в нужной грамматической форме
He has worked (work) in this restaurant as a chef for three years.
- Объяснение: Здесь используется Present Perfect, так как действие началось в прошлом и продолжается до сих пор.
I won because I had played (play) this computer game before, and I knew how to play it.
- Объяснение: Здесь используется Past Perfect, так как первое действие (игра) произошло до второго (победа).
He apologized for making (make) all those people uncomfortable.
- Объяснение: Здесь используется герундий, так как глагол после предлога (for) требует герундия.
He said that he was making (make) all those people uncomfortable.
- Объяснение: Здесь используется Past Continuous, потому что речь идет о действии, происходившем в прошлом.
Теперь у вас есть подробное объяснение как для сопоставления глаголов с погодными условиями, так и для заполнения пропусков в предложениях. Если у вас есть дальнейшие вопросы или другие задачи, не стесняйтесь спрашивать!