Задания. Соотнесите картины природы и героев поэмы. Как описание картин природы помогает нам лучше узнать главного героя? 1.«Поле... во многих местах состояло из кочек. Гости должны были пробираться между перелогами и взбороненными нивами... Во многих местах ноги их выдавливали под собою воду, до такой степени место было низко. Сначала они было береглись и переступали осторожно, но потом, увидя, что это ни к чему не служит, брели прямо, не разбирая, где большая, а где меньшая грязь...» 2. «Все небо было совершенно обложено тучами, и пыльная почтовая дорога опрыскалась каплями дождя. Наконец громовый удар раздался в другой раз громче и ближе, и дождь хлынул вдруг как из ведра... Темнота было такая, хоть глаз выколи...» 3. «...Поодаль в стороне темнел каким-то скучно-синеватым цветом сосновый лес. Даже сама погода весьма кстати прислужилась: день был не то ясный, не то мрачный, а какого-то светло-серого цвета, какой бывает только на старых мундирах гарнизонных солдат...» 4. «Старый, обширный, тянувшийся позади сад, выходивший за село и потом пропадавший в поле, заросший и заглохлый, казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своем картинном опустении...» А) Манилов Б) Плюшкин В) Ноздрев Г) Коробочка А- Б- В- Г- _

Чтобы соотнести описания картин природы с персонажами поэмы, стоит обратить внимание на характеристики самих героев и их внутреннее состояние, которое можно понять через окружающий их природный мир. Вот подробный анализ каждого описания и соответствия с героями: 1. **Описание 1**: «Поле... во многих местах состояло из кочек. Гости должны были пробираться между перелогами и взбороненными нивами...» - **Анализ**: Это описание создает неуютную, грязную и трудную обстановку. Герой, который бы подходил к такому описанию, — это Плюшкин. Его дом и окружающая среда полны запущенности и бедности, как и поле в этом описании. - **Соответствие**: **Б - Плюшкин** 2. **Описание 2**: «Все небо было совершенно обложено тучами... Темнота была такая, хоть глаз выколи...» - **Анализ**: Здесь также создается мрачная атмосфера, что отражает грусть и напряжение. Это описание подходит Ноздреву, который также часто проявляет негативные качества и создает вокруг себя бурю конфликтов. - **Соответствие**: **В - Ноздрев** 3. **Описание 3**: «...поодаль в стороне темнел каким-то скучно-синеватым цветом сосновый лес... день был не то ясный, не то мрачный...» - **Анализ**: Здесь наблюдается некое неопределенное состояние, неясность и скука. Это описание лучше всего подходит Манилову, у которого преобладает равнодушие и неактивность, что отражается в ненастной погоде. - **Соответствие**: **А - Манилов** 4. **Описание 4**: «Старый, обширный, тянувшийся позади сад... заросший и заглохлый...» - **Анализ**: Это сообщение говорит о запустении и несостоявшейся красоте. Оно прекрасно относится к образу Коробочки, которая, являясь вдовой, хранит старину, но ее дом и жизнь также лишены жизненной энергии. - **Соответствие**: **Г - Коробочка** **Итоговые соответствия**: - А - Манилов - Б - Плюшкин - В - Ноздрев - Г - Коробочка Таким образом, описания природы служат своего рода отражением внутреннего состояния героев, подчеркивая их характер, индивидуальные качества и жизненные условия.