Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2949576
А
Аноним
13 марта 2025 08:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Списать предложения, подчеркнуть грамматическую основу а) Не спится, няня: здесь так душно! (А.Пушкин) б) В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне…

Запрос пользователя

Списать предложения, подчеркнуть грамматическую основу а) Не спится, няня: здесь так душно! (А.Пушкин) б) В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чём? (М.Лермонтов) в) Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колыханье Сонного ручья. (А.Фет) г) Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы! (А.Пушкин) д) К кому-то принесли от мастера ларец. (И.Крылов) е) Утро туманное, утро седое, Нивы печальные, снегом покрытые. Нехотя вспомнишь и время былое, Вспомнишь и лица, давно позабытые. ж) Люблю грозу в начале мая. (А.Фет) з) Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу, Только серые вороны Расшумелись на лугу? (С.Есенин)

Ответ нейросети
13 марта 2025 08:05

Для выполнения задания давайте разберём каждое предложение, подчеркнём в нём грамматическую основу и выделим подлежащее и сказуемое.

а) Не спится, няня: здесь так душно! (А.Пушкин)

  • Грамматическая основа: Не спится – подлежащее (не указано, подразумевается "спится"), сказуемое (не спится).
  • Подлежащее: (неясное, подразумеваемое "это" или "мне")
  • Сказуемое: не спится

б) В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чём? (М.Лермонтов)

  1. В небесах торжественно и чудно!

    • Основная часть: (нет подлежащего, описание состояния)
  2. Спит земля в сиянье голубом…

    • Грамматическая основа: Спит земля
    • Подлежащее: земля
    • Сказуемое: спит
  3. Что же мне так больно и так трудно?

    • Грамматическая основа: мне так больно и так трудно (подлежащее не указано)
    • Подлежащее: (мне)
    • Сказуемое: так больно, так трудно
  4. Жду ль чего?

    • Грамматическая основа: жду
    • Подлежащее: (я)
    • Сказуемое: жду
  5. Жалею ли о чём?

    • Грамматическая основа: жалею
    • Подлежащее: (я)
    • Сказуемое: жалею

в) Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колыханье Сонного ручья. (А.Фет)

  • Грамматическая основа: здесь в основном поэтические конструкции, но можно выделить:
    • Шёпот, дыханье, трели – (все являются подлежащими, нет сказуемых в предложениях так как это перечисление).

г) Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы! (А.Пушкин)

  • Грамматическая основа: посвятим души
  • Подлежащее: (мы, подразумеваемое)
  • Сказуемое: посвятим

д) К кому-то принесли от мастера ларец. (И.Крылов)

  • Грамматическая основа: принесли ларец
  • Подлежащее: (кто-то, подразумеваемое)
  • Сказуемое: принесли

е) Утро туманное, утро седое, Нивы печальные, снегом покрытые. Нехотя вспомнишь и время былое, Вспомнишь и лица, давно позабытые.

  1. Утро туманное, утро седое, Нивы печальные, снегом покрытые.

    • Это не полноценные предложения, но можно выделить подлежащие:
      • Утро, нивы.
  2. Нехотя вспомнишь и время былое, Вспомнишь и лица, давно позабытые.

    • Грамматическая основа: вспомнишь
    • Подлежащее: (ты)
    • Сказуемое: вспомнишь

ж) Люблю грозу в начале мая. (А.Фет)

  • Грамматическая основа: люблю
  • Подлежащее: (я, подразумеваемое)
  • Сказуемое: люблю

з) Еду. Тихо. Слышны звоны под копытом на снегу, Только серые вороны расшумелись на лугу? (С.Есенин)

  1. Еду.

    • Грамматическая основа: еду
    • Подлежащее: (я)
    • Сказуемое: еду
  2. Тихо.

    • Здесь подлежащего и сказуемого нет (это обстоятельственное выражение).
  3. Слышны звоны под копытом на снегу.

    • Грамматическая основа: звоны слышны
    • Подлежащее: звоны
    • Сказуемое: слышны
  4. Только серые вороны расшумелись на лугу?

    • Грамматическая основа: вороны расшумелись
    • Подлежащее: вороны
    • Сказуемое: расшумелись

Таким образом, все предложения разобраны для понимания их грамматической структуры. Теперь можно видеть, как строятся фразы на русском языке и какое место занимает в них подлежащее и сказуемое.