Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2949606
А
Аноним
13 марта 2025 08:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Списать предложения, подчеркнуть грамматическую основу а) Не спится, няня: здесь так душно! (А.Пушкин) б) В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне…

Запрос пользователя

Списать предложения, подчеркнуть грамматическую основу а) Не спится, няня: здесь так душно! (А.Пушкин) б) В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чём? (М.Лермонтов) в) Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колыханье Сонного ручья. (А.Фет) г) Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы! (А.Пушкин) д) К кому-то принесли от мастера ларец. (И.Крылов) е) Утро туманное, утро седое, Нивы печальные, снегом покрытые. Нехотя вспомнишь и время былое, Вспомнишь и лица, давно позабытые. ж) Люблю грозу в начале мая. (А.Фет) з) Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу, Только серые вороны Расшумелись на лугу? (С.Есенин)

Ответ нейросети
13 марта 2025 08:08

Чтобы выполнить вашу задачу, начнем с подчёркивания грамматической основы предложений. Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого. Рассмотрим каждое предложение по очереди:

а) Не спится, няня: здесь так душно! (А. Пушкин)
Грамматическая основа: "Не спится" (подлежащее - не спится).
Подчеркиваем грамматическую основу: Не спится, няня: здесь так душно!

б) В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сиянье голубом…
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? Жалею ли о чём?
(М. Лермонтов)
Грамматическая основа:

  1. "Спит земля" (подлежащее - земля, сказуемое - спит).
  2. "Мне больно" (подлежащее - это я, сказуемое - больно).
  3. "Я жду" (подлежащее - я, сказуемое - жду).
  4. "Я жалею" (подлежащее - я, сказуемое - жалею).
    Подчеркиваем грамматическую основу:
    В небесах торжественно и чудно!
    Спит земля в сиянье голубом…
    Что же мне так больно и так трудно?
    Жду ль чего? Жалею ли о чём?

в) Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
(А. Фет)
Грамматическая основа:

  1. "[Это] шёпот" (подлежащее - шёпот).
  2. "[Это] дыханье" (подлежащее - дыханье).
  3. "[Это] трели" (подлежащее - трели).
  4. "[Это] серебро" (подлежащее - серебро).
    Подчеркиваем грамматическую основу:
    Шёпот, робкое дыханье,
    Трели соловья.
    Серебро и колыханье
    Сонного ручья.

г) Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы! (А. Пушкин)
Грамматическая основа: "Мы посвятим" (подлежащее - мы, сказуемое - посвятим).
Подчеркиваем грамматическую основу:
Мой друг, Мы посвятим души прекрасные порывы!

д) К кому-то принесли от мастера ларец. (И. Крылов)
Грамматическая основа: "Принесли ларец" (подлежащее - они/кто-то, сказуемое - принесли).
Подчеркиваем грамматическую основу:
К кому-то Принесли от мастера ларец.

е) Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые.
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые.

Грамматическая основа:

  1. "[Это] утро" (подлежащее - утро).
  2. "[Эти] нивы" (подлежащее - нивы).
  3. "Ты вспомнишь" (подлежащее - ты, сказуемое - вспомнишь).
  4. "Ты вспоминаешь" (подлежащее - ты, сказуемое - вспоминаешь).
    Подчеркиваем грамматическую основу:
    Утро туманное, утро седое,
    Нивы печальные, снегом покрытые.
    Нехотя Вспомнишь и время былое,
    Вспомнишь и лица, давно позабытые.

ж) Люблю грозу в начале мая. (А. Фет)
Грамматическая основа: "Я люблю" (подлежащее - я, сказуемое - люблю).
Подчеркиваем грамматическую основу:
Я Люблю грозу в начале мая.

з) Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу?
(С. Есенин)
Грамматическая основа:

  1. "Я еду" (подлежащее - я, сказуемое - еду).
  2. "[Это] тихо" (подлежащее - это).
  3. "Звоны слышны" (подлежащее - звоны, сказуемое - слышны).
  4. "Вороны расшумелись" (подлежащее - вороны, сказуемое - расшумелись).
    Подчеркиваем грамматическую основу:
    Я Еду. Тихо. Звоны Слышны
    Под копытом на снегу,
    Только Серые вороны
    Расшумелись на лугу?

Теперь вы можете увидеть, как происходит выделение грамматической основы в каждом предложении. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше пояснений, дайте знать!