Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 марта 2025 08:31

(1)Он [отец] был человек прошлого века и имел общий молодёжи того века неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенности, любезности и разгула. (2)На людей нынешнего века он смотрел презрительно, и взгляд его происходил столько же от врождённой гордости, сколько от тайной досады за то, что в наш век он не мог иметь ни того влияния, ни тех успехов, которые имел в свой. (3)Большой статный рост, странная, маленькими шажками, походка, привычка подёргивать плечом, маленькие, всегда улыбающиеся глазки, большой орлиный нос, неправильные губы, которые как-то неловко, но приятно складывались, недостаток в произношении — пришепётывание, и большая во всю голову лысина: вот наружность моего отца, с тех пор как я его запомню. (4)Он умел взять верх в отношениях со всяким. (5)Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. (6)Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света. (7)Он был оригинален, но не всегда, а употреблял оригинальность как средство, заменяющее в иных случаях светскость или богатство. (8)Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, — казалось, он для него был рождён. (9)Он так хорошо умел скрывать от других и удалять от себя известную всем тёмную, наполненную мелкими досадами и огорчениями сторону жизни, что нельзя было не завидовать ему. (10)Он был знаток всех вещей, доставляющих удобства и наслаждения, и умел пользоваться ими. (11)Он, как и все бывшие военные, не умел одеваться по-модному; но зато он одевался оригинально и изящно. (12)Всегда очень широкое и лёгкое платье, прекрасное бельё, большие отвороченные манжеты и воротнички... (13)Впрочем, всё шло к его большому росту, сильному сложению, лысой голове и спокойным, самоуверенным движениям. (14)Он был чувствителен и даже слезлив. (15)Его натура была одна из тех, которым для хорошего дела необходима публика. (16)И то только он считал хорошим, что называла хорошим публика. (17)Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения? (18)Жизнь его была так полна увлечениями всякого рода, что ему некогда было составлять себе их, да он и был так счастлив в жизни, что не видел в том необходимости. (19)В старости у него образовался постоянный взгляд на вещи и неизменные правила, — но единственно на основании практическом: те поступки и образ жизни, которые доставляли ему счастие или удовольствия, он считал хорошими и находил, что так всегда и всем поступать должно. (20)Он говорил очень увлекательно, и эта способность, мне кажется, усиливала гибкость его правил: он в состоянии был тот же поступок рассказать как самую милую шалость и как низкую подлость. 11. Укажите номер предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, аозвышала его в мнении света . 2) Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в котором бы он ни был блестящем положении,- казалось, он для него был рождён. 3)не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. 4) Он умел взять верх в отношениях со всяким. 5) Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения?

Ответ нейросети

13 марта 2025 08:31

Чтобы понять, какие из предложений содержат фразеологизмы, нужно прежде всего объяснить, что такое фразеологизм. Это устойчивое выражение, смысл которого не может быть полностью понят без знания культуры или контекста.

Теперь давайте проанализируем предложенные предложения:

  1. Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света.
    В данном предложении нет фразеологизма. Мы видим прямое значение слов.

  2. Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, казалось, он для него был рождён.
    В этом предложении также нет фразеологизма. Здесь используются стандартные слова и конструкции.

  3. Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем.
    Словосочетание "большого света" может рассматриваться как фразеологизм, если мы интерпретируем его в контексте, поскольку оно указывает на высший свет общества и его представителей.

  4. Он умел взять верх в отношениях со всяким.
    Фразеологизм "взять верх" — это устойчивое выражение, обозначающее доминировать или выигрывать в какой-то ситуации.

  5. Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения?
    Здесь "Бог знает" — это также фразеологизм, означающий, что что-то непонятно или неизвестно.

Таким образом, предложения, которые содержат фразеологизмы:

  • 3) (с "большого света")
  • 4) (с "взять верх")
  • 5) (с "Бог знает")

В итоге, правильные номера предложений — 3, 4 и 5.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(1)Он [отец] был человек прошлого века и имел общий молодёжи того века неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенности, любезности и разгула. (2)На людей нынешнего века он смотрел презрительно, и взгляд его происходил столько же от врождённой гордости, сколько от тайной досады за то, что в наш век он не мог иметь ни того влияния, ни тех успехов, которые имел в свой. (3)Большой статный рост, странная, маленькими шажками, походка, привычка подёргивать плечом, маленькие, всегда улыбающиеся глазки, большой орлиный нос, неправильные губы, которые как-то неловко, но приятно складывались, недостаток в произношении — пришепётывание, и большая во всю голову лысина: вот наружность моего отца, с тех пор как я его запомню. (4)Он умел взять верх в отношениях со всяким. (5)Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. (6)Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света. (7)Он был оригинален, но не всегда, а употреблял оригинальность как средство, заменяющее в иных случаях светскость или богатство. (8)Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, — казалось, он для него был рождён. (9)Он так хорошо умел скрывать от других и удалять от себя известную всем тёмную, наполненную мелкими досадами и огорчениями сторону жизни, что нельзя было не завидовать ему. (10)Он был знаток всех вещей, доставляющих удобства и наслаждения, и умел пользоваться ими. (11)Он, как и все бывшие военные, не умел одеваться по-модному; но зато он одевался оригинально и изящно. (12)Всегда очень широкое и лёгкое платье, прекрасное бельё, большие отвороченные манжеты и воротнички... (13)Впрочем, всё шло к его большому росту, сильному сложению, лысой голове и спокойным, самоуверенным движениям. (14)Он был чувствителен и даже слезлив. (15)Его натура была одна из тех, которым для хорошего дела необходима публика. (16)И то только он считал хорошим, что называла хорошим публика. (17)Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения? (18)Жизнь его была так полна увлечениями всякого рода, что ему некогда было составлять себе их, да он и был так счастлив в жизни, что не видел в том необходимости. (19)В старости у него образовался постоянный взгляд на вещи и неизменные правила, — но единственно на основании практическом: те поступки и образ жизни, которые доставляли ему счастие или удовольствия, он считал хорошими и находил, что так всегда и всем поступать должно. (20)Он говорил очень увлекательно, и эта способность, мне кажется, усиливала гибкость его правил: он в состоянии был тот же поступок рассказать как самую милую шалость и как низкую подлость. 11. Укажите номер предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, аозвышала его в мнении света . 2) Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в котором бы он ни был блестящем положении,- казалось, он для него был рождён. 3)не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. 4) Он умел взять верх в отношениях со всяким. 5) Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения?
Чтобы понять, какие из предложений содержат фразеологизмы, нужно прежде всего объяснить, что такое фразеологизм. Это устойчивое выражение, смысл которого не может быть полностью понят без знания культуры или контекста. Теперь давайте проанализируем предложенные предложения: 1. **Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света.** В данном предложении нет фразеологизма. Мы видим прямое значение слов. 2. **Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, казалось, он для него был рождён.** В этом предложении также нет фразеологизма. Здесь используются стандартные слова и конструкции. 3. **Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем.** Словосочетание "большого света" может рассматриваться как фразеологизм, если мы интерпретируем его в контексте, поскольку оно указывает на высший свет общества и его представителей. 4. **Он умел взять верх в отношениях со всяким.** Фразеологизм "взять верх" — это устойчивое выражение, обозначающее доминировать или выигрывать в какой-то ситуации. 5. **Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения?** Здесь "Бог знает" — это также фразеологизм, означающий, что что-то непонятно или неизвестно. Таким образом, предложения, которые содержат фразеологизмы: - **3)** (с "большого света") - **4)** (с "взять верх") - **5)** (с "Бог знает") В итоге, правильные номера предложений — **3, 4 и 5**.