Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Он [отец] был человек прошлого века и имел общий молодёжи того века неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенности,…

Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Он [отец] был человек прошлого века и имел общий молодёжи того века неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенности, любезности и разгула. (2)На людей нынешнего века он смотрел презрительно, и взгляд его происходил столько же от врождённой гордости, сколько от тайной досады за то, что в наш век он не мог иметь ни того влияния, ни тех успехов, которые имел в свой. (3)Большой статный рост, странная, маленькими шажками, походка, привычка подёргивать плечом, маленькие, всегда улыбающиеся глазки, большой орлиный нос, неправильные губы, которые как-то неловко, но приятно складывались, недостаток в произношении — пришепётывание, и большая во всю голову лысина: вот наружность моего отца, с тех пор как я его запомню. (4)Он умел взять верх в отношениях со всяким. (5)Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. (6)Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света. (7)Он был оригинален, но не всегда, а употреблял оригинальность как средство, заменяющее в иных случаях светскость или богатство. (8)Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, — казалось, он для него был рождён. (9)Он так хорошо умел скрывать от других и удалять от себя известную всем тёмную, наполненную мелкими досадами и огорчениями сторону жизни, что нельзя было не завидовать ему. (10)Он был знаток всех вещей, доставляющих удобства и наслаждения, и умел пользоваться ими. (11)Он, как и все бывшие военные, не умел одеваться по-модному; но зато он одевался оригинально и изящно. (12)Всегда очень широкое и лёгкое платье, прекрасное бельё, большие отвороченные манжеты и воротнички... (13)Впрочем, всё шло к его большому росту, сильному сложению, лысой голове и спокойным, самоуверенным движениям. (14)Он был чувствителен и даже слезлив. (15)Его натура была одна из тех, которым для хорошего дела необходима публика. (16)И то только он считал хорошим, что называла хорошим публика. (17)Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения? (18)Жизнь его была так полна увлечениями всякого рода, что ему некогда было составлять себе их, да он и был так счастлив в жизни, что не видел в том необходимости. (19)В старости у него образовался постоянный взгляд на вещи и неизменные правила, — но единственно на основании практическом: те поступки и образ жизни, которые доставляли ему счастие или удовольствия, он считал хорошими и находил, что так всегда и всем поступать должно. (20)Он говорил очень увлекательно, и эта способность, мне кажется, усиливала гибкость его правил: он в состоянии был тот же поступок рассказать как самую милую шалость и как низкую подлость. (По Л. Н. Толстому*) *Лев Николаевич Толстой (1828–1910) — великий русский писатель и мыслитель. 1. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) Отец рассказчика был маленького роста и слабого телосложения. 2) Рассказчик запомнил отца уже с большой лысиной. 3) Герой, которому посвящено развёрнутое описание, умел оригинально и изящно одеться, хотя и не спешил за модой. 4) Отец рассказчика умел увлекательно говорить. 5) Среди особенностей речи своего родителя рассказчик выделяет картавость. 2. Анализ средств выразительности. Укажи номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Он знал ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света. 2) Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положении, - казалось, он для него был рождён. 3) Не быв никогда человеком очень большого света, он всегда водился с людьми этого круга, и так, что был уважаем. 4) Он умел взять верх в отношениях со всяким. 5) Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения? 3. Лексический анализ. Найди в предложениях 1-7 слово с лексическим значением «готовность и стремление проявлять инициативу». Выпиши это слово.