У лука окрашенность луковицы определяется доминантным геном А, гена определяет развитие неокрашенных луковиц. Действие гена А зависит от наличия в генотипе другого доминантного…
У лука окрашенность луковицы определяется доминантным геном А, гена определяет развитие неокрашенных луковиц. Действие гена А зависит от наличия в генотипе другого доминантного гена 1 подавителя окраски. Скрестили два сорта лука с неокрашенными лукавицами: один доминантный по обеим парам признаков, а второй рецессивный. Какие признаки будут проявляться в первом и во втором поколении?
Давайте разберемся с данной задачей, используя основные понятия генетики. Мы имеем дело с двумя сортами лука, один из которых имеет доминантные признаки, а другой — рецессивные. Нам необходимо выяснить, какие признаки будут проявляться в первом и во втором поколениях.
Обозначения:
- А — доминантный ген, отвечающий за окрашенность луковицы (окрашенные луковицы).
- a — рецессивный ген, определяющий неокрашенные луковицы.
- 1 — доминантный ген подавителя окраски.
- 1' — рецессивный ген (отсутствие подавления).
Шаг 1: Определим генотипы сортов лука.
Первый сорт лука с доминантными признаками (AA или A1A1) может быть обозначен как:
- Генотип A1A1 или A1a (окрашенные) — в любом случае, проявляет окрашенность благодаря доминантному гену A.
Второй сорт с рецессивными признаками (aa) будет иметь:
- Генотип aa (неокрашенные) — рецессивный признак проявляется только тогда, когда находятся две рецессивные аллели.
Шаг 2: Определим скрещивание.
Пусть:
- Первый сорт — A1A1 (доминантный)
- Второй сорт — aa (рецессивный)
Когда мы скрещиваем эти виды:
- Половина потомства будет унаследовать A1 от первого сорта, и половина будет a от второго сорта.
Шаг 3: Результаты первого поколения.
По закону Менделя, результаты первого поколения (F1):
- Все потомки будут иметь генотип A1a.
- Поскольку A1 доминирует над a, все луковицы в первом поколении будут окрашенными.
Шаг 4: Переход ко второму поколению.
Теперь мы можем посмотреть, что происходит в F2 поколении. Если мы скрестим потомков первого поколения (A1a):
- Генотипы потомков второго поколения будут:
- A1A1 (окрашенные): 25%
- A1a (окрашенные): 50%
- aa (неокрашенные): 25%
Итак, распределение признаков в F2 поколении:
- Окрашенные луковицы (A1A1 и A1a) составят 75% (из них 25% — генотип A1A1 и 50% — A1a).
- Неокрашенные луковицы (aa) составят 25%.
Итог:
- В первом поколении все луковицы будут окрашенными (генотип A1a).
- Во втором поколении 75% луковиц будут окрашенными (около 75% из них с доминантными признаком) и 25% — неокрашенными.
Дополнительные пояснения:
Такое распределение отражает закон segregation, согласно которому аллели разделяются при образовании половых клеток, и потомство получает по одному аллелю от каждого родителя.
Обсуждение
4 сообщенияОкраска шерсти собак породы кокер спаниель наследуется так: ген А определяет рыжую окраску, ген В коричневую, гены А и В одновременно черную. Какова вероятность рождения рыжего щенка от скрещивания дигетерозиготных родителей?
Для решения задачи давайте сначала определим обозначения генов и возможные фенотипы:
- A — доминантный ген, определяющий рыжую окраску.
- B — доминантный ген, определяющий коричневую окраску.
- AB — проявление черного цвета, когда присутствуют оба доминантных гена.
Поскольку у нас дигетерозиготные родители, каждый из них будет иметь генотип AaBb.
Шаг 1: Определим возможные гаметы
Каждый из родителей может образовывать следующие гаметы, комбинируя аллели A и a, а также B и b:
- AB
- Ab
- aB
- ab
Таким образом, каждый родитель может дать 4 типа гаметов. При скрещивании двух дигетерозиготных родителей (AaBb x AaBb) мы можем представить возможные комбинации в виде квадратной таблицы.
Шаг 2: Создадим решетку Пуннета
Создаем квадрат 4x4 для комбинаций гаметов:
| AB | Ab | aB | ab | |
|---|---|---|---|---|
| AB | AABB | AABb | AaBB | AaBb |
| Ab | AABb | AAbb | AaBb | Aabb |
| aB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
| ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
Шаг 3: Определим фенотипы
Теперь посмотрим на результаты:
- AABB — черная (1)
- AABb — черная (2)
- AaBB — черная (3)
- AaBb — черная (4)
- AAbb — коричневая (1)
- Aabb — коричневая (2)
- aaBB — коричневая (1)
- aaBb — коричневая (2)
- aabb — рыжая (1)
Теперь считаем количество возможных фенотипов:
- Черные — AABB, AABb, AaBB, AaBb (всего 6)
- Коричневые — AAbb, Aabb, aaBB, aaBb (всего 4)
- Рыжие — aabb (всего 1)
Шаг 4: Общая вероятность рождения рыжего щенка
Общее количество комбинаций равно 16 (4 гаметы от первого родителя × 4 гаметы от второго):
- Рыжие щенки (aabb) составляют 1 из 16.
Вероятность
Вероятность рождения рыжего щенка от скрещивания AaBb и AaBb составляет:
\[ P(рыжий щенок) = \frac{1}{16} \]
Ответ
Таким образом, вероятность рождения рыжего щенка от дигетерозиготных родителей составляет 1/16 или 6,25%.
У тыквы дисковидная форма плодов определяется взаимодействием двух доминантных генов А и В. При отсутствии в генотипе любого из них развиваются плоды сферической формы. Сочетание рецессивных аллелей обоих генов дает удлиненную форму плодов. Гомозиготное по обеим доминантам растение скрещено с рецессивным по обеим парам аллелей растением. Определите фенотипы первого и второго поколения.
Для решения этой задачи определим обозначения генов и их сочетания:
- A — доминантный ген, отвечающий за дисковидную форму плодов.
- B — доминантный ген, также определяющий дисковидную форму плодов.
- a — рецессивный аллель, влияющий на сферическую форму плодов.
- b — рецессивный аллель, приводящий к удлиненной форме плодов.
Генотипы родителей:
- Гомозиготное растение по обеим доминантам: AABB (дисковидная форма)
- Рецессивное растение по обеим парам аллелей: aabb (удлиненная форма)
Шаг 1: Определим генотипы потомства F1
При скрещивании AABB и aabb у всех потомков будет один и тот же генотип:
\[ AABB \times aabb \Rightarrow AaBb \]
Все потомки F1 имеют генотип AaBb.
Фенотип F1
- Поскольку в генотипе AaBb есть оба доминантных аллеля (A и B), все плоды у потомков F1 будут дисковидной формы.
Шаг 2: Определим дальнейшее поколение F2
Теперь, если мы скрестим два растения F1: AaBb x AaBb, то получим разнообразные комбинации в F2. Мы можем использовать квадрат Пуннета для генерации всех возможных генотипов.
Шаг 3: Создадим решетку Пуннета для F2
Каждый родитель (AaBb) может образовывать четыре типа гаметов:
- AB
- Ab
- aB
- ab
При составлении решетки Пуннета для двух дигетерозигот F1:
| AB | Ab | aB | ab | |
|---|---|---|---|---|
| AB | AABB | AABb | AaBB | AaBb |
| Ab | AABb | AAbb | AaBb | Aabb |
| aB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
| ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
Шаг 4: Определим фенотипы во втором поколении (F2)
Теперь нужно посчитать фенотипы, исходя из генотипов:
- AABB — дисковидные (1)
- AABb — дисковидные (2)
- AaBB — дисковидные (3)
- AaBb — дисковидные (4)
- AAbb — дисковидные (1)
- Aabb — сфера (1)
- aaBB — удлиненные (1)
- aaBb — удлиненные (2)
- aabb — удлиненные (1)
Теперь подведем итог:
- Дисковидные плоды: AABB (1), AABb (2), AaBB (3), AaBb (4), AAbb (1) = 7 дисковидных
- Сферические плоды (Aabb) = 1
- Удлиненные плоды (aaBB, aaBb, aabb) = 4
Итоговое распределение в F2
- Фенотипы для F1: Все плоды дисковидной формы.
- Фенотипы для F2: 7 дисковидных (сочетание доминантных аллелей), 3 сферы, 4 удлиненных.
Ответ
- В первом поколении (F1) все плоды будут дисковидной формы.
- Во втором поколении (F2): 7 дисковидных форм, 1 сферическая форма и 4 удлиненных формы.
