ВАРИАНТ 2 •••1•••.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В детстве мы любили заб..рат..ся на два тополя-близн..ца…

Давай разберем каждую часть задания по порядку.

Часть 1: Исправление текста

Исправляем текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст: "В детстве мы любили забираться на два тополя-близнеца, росших за большим селом на косогоре. Кушня, считавшаяся самым большим зданием, казалась отсюда деревянным сарайчиком. А за селом тянулась в мутном мареве безкрайняя степь. Мы смотрели вдаль и видели загадочные земли, озёра и ниточки рек – всё новое, ещё неизведанное нами. Мы слушали, притаившись на ветках, незнакомые звуки ветров. Листья в ответ им дружно нашёптывали о кручах, что скрывались за сизыми далями. Я слушал шум тополей, и сердце у меня колотилось. Я старался представить себе те далёкие дали, но лишь об одном не думалось тогда. Кем посажены здесь тополя? О чём мечтал этот неизвестный мне человек? С какой надеждой растил их?"

Часть 2: Соответствие высказываний содержанию текста

Теперь проверим, какие из высказываний соответствуют содержанию текста:

1. Я думал, кем посажены тополя. (Соответствует)
2. За селом была степь. (Соответствует)
3. Я равнодушно слушал шум тополей. (Не соответствует)
4. Два тополя-близнеца росли в лесу. (Не соответствует, они росли за селом)
5. Мы любили забираться на тополя. (Соответствует)

Итог: 1, 2, 5.

Часть 3: Многозначное слово

Второе предложение второго абзаца: "А за селом тянулась в мутном мареве безкрайняя степь." Здесь слово "марево" может означать:

1. Оптический эффект (марево, возникающее от жары).
2. В переносном смысле – неясность, иллюзия.

Пример предложения с другим значением: "В глазах у неё появилось марево недоумения, когда она услышала новость."

Часть 4: Морфологический анализ слова

Слово: «казалась»

1. Часть речи: Глагол.
2. Начальная форма: казаться.
3. Пусковая форма: 3-е лицо, единственное число, женский род.
4. Время: Прошедшее.
5. Залог: Возвратный (казаться).
6. Значение: Охарактеризовывать, быть в каком-то состоянии.

Часть 5: Предлоги

Теперь выписываем предложения, в которых выделенные слова являются предлогами:

1. Он вслушивался не в слова, а (в) текучести её речи.
2. Она с интересом вчитывалась (в) продолжении любимого романа.
3. Ребята не были на концерте (в) следствии занятости на соревнованиях.
4. (Не) смотря на сильный дождь, вылет состоялся.

Таким образом, правильные предложения:

1. Он вслушивался не в слова, а В течении её речи.
2. Она с интересом вчитывалась В продолжении любимого романа.
3. Ребята не были на концерте В следствии занятости на соревнованиях.
4. Н смотря на сильный дождь, вылет состоялся.

Часть 6: Союзы

Выпишем предложения, в которых выделенные слова являются союзами:

1. Я люблю, чтобы солнце светило и птицы пели.
2. Отдыхать Катя поехала в тоже место, что и в прошлом году.
3. Также, как и взрослые, ребята собрали рюкзаки и продолжили путь.
4. Щенок был ещё глуп, зато очень мил.

Правильные предложения:

1. Я люблю, чтобы солнце светило и птицы пели.
2. Отдыхать Катя поехала в то же место, что и в прошлом году.
3. Также, как и взрослые, ребята собрали рюкзаки и продолжили путь.
4. Щенок был ещё глуп, зато очень мил.

Часть 7: Запятая

Выписываем предложение, в котором нужна одна запятая:

1. Приехав в Михайловское, Пушкин должен был как-то обустроить свой быт.
2. Вид на реку Сороть, открывающийся с балкона старого дома, был изумителен.
3. Выходящая окнами на юг комната стала кабинетом опального поэта.
4. Старый дом, напоминавший о славе предков, пробуждал в поэте воспоминания детства.

Ваш выбор: "Приехав в Михайловское, Пушкин должен был как-то обустроить свой быт."

Обоснование: Здесь запятая ставится перед придаточным предложением, чтобы отделить его от основного.

Если у тебя есть еще вопросы или нужна помощь с другой частью, дай знать!