" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОСАДИТЬ. Помещать куда-н. на длительное время. Посадить птицу в клетку2) ГЛУБОКИЙ. Достигший полноты своего проявления, высшего предела. Глубокая ночь.3) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории.4) ПРИНЯТЬСЯ. Пустить корни; привиться. Растение принялось.5) ТАБЛИЧКА. Небольшая пластина с информирующей о чём-н. надписью. Табличка на дверях лаборатории.Текст:Мне рассказали недавно ИСТОРИЮ о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, ПОСАДИЛИ елку сами. Для нее вырыли ГЛУБОКУЮ яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево ПРИНЯЛОСЬ. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом...На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. ТАБЛИЧКА была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберём твой ответ и поймем, почему он оказался неверным.
Текст задания действительно требует указать, какие из представленных слов имеют такое же лексическое значение, как в выделенных предложениях.
ПОСАДИТЬ: В тексте говорится о том, что жильцы "посадили" елку. Значение "помещать куда-н. на длительное время" из первой позиции не совсем подходит, так как здесь речь идет о том, что они "высадили" елку в землю, а не просто поместили ее. Это значение подходит больше к смыслу "высаживать".
ГЛУБОКИЙ: В тексте используется слово "глубокая" в сочетании с "яма". Здесь значение "достигший полноты своего проявления" не соответствуют контексту, больше подходит обычное значение слова, то есть "имеющий значительную глубину". Поэтому этот вариант тоже не подходит.
ИСТОРИЯ: Это слово в тексте действительно используется как "рассказ, повествование". Значение "рассказывать разные смешные истории" соответствует контексту, так что этот вариант верный.
ПРИНЯТЬСЯ: В тексте говорится, что "дерево принялось", что указывает на процесс приживания. Значение "пустить корни; привиться" идеально подходит, это правильный вариант.
ТАБЛИЧКА: Здесь значение "небольшая пластина с информирующей о чём-н. надписью" точно соответствует тому, как слово используется в тексте. Это тоже правильный вариант.
Таким образом, правильные варианты – это 3, 4 и 5, а твой ответ "2345" оказался неверным, потому что 2"ГЛУБОКИЙ" было неправильно интерпретировано.
Если у тебя есть ещё вопросы или тебе что-то непонятно по этому заданию, смело спрашивай! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
