Спишите тексты, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте грамматические основы, прокомментируйте постановку знаков препинания в предложениях с обособленными…
Спишите тексты, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте грамматические основы, прокомментируйте постановку знаков препинания в предложениях с обособленными членами. 1) В реку гл делся лениво щурясь сп_койный лес и вместе с бабами смялся берег заро ший белым лопушником смялся игриво заразительно как бойкий (бело)бры(с _ сс)ый м _льчуган с т_рчащими во всю силу в храми. Его точно д_ржал кто(то) снизу а он (по)прежнему х_ тел подня(тся, ться) и посм_треть вдаль но (не, ни)мог и смеясь боролся с кем(то) у _кими как руки песча(н, нн)ыми косами. И задыхающийся от смеха и борьбы берег вырывался и к_тился дальше пока (не, ни)пропадал за пов ротом. (За)тем пок зался на дороге медле(н, нн)ый воз и он тоже смялся. Вспых вающие улыбки ползали по рубахам шагавших мужиков по жёлтой соломе по чалой гриве лошади и бл_стевшим ободьям. (С.Сергеев-Ценский) 2) Стояла ранняя весна. Пр_ мчавшись откуда(то) с (не, ни)ведомых морей и гор в пр_ зрачном воздухе к _лыхалась она л кующая радос _ная. И та л на улицах снег. Он оседал рыхлел и бежали (из)под него весёлые гов рливы _ руч(?)и св бодные св_ркающие, как оплотневшие на земле лучи солнца. Стали в _здушней огромные дома улицы властно вросшие в небо и землю и в мон _стырском саду нач нали просыхать а(л, лл)еи и набухать почки на дерев(?)ях. (С.Сергеев-Ценский)
Текст 1: В реку гляделся лениво, щурясь, спокойный лес и вместе с бабами смялся берег, заросший белым лопушником, смялся игриво, заразительно, как бойкий (бело)брысый мальчуган с торчащими во всю силу усами. Его точно держал кто-то снизу, а он по-прежнему хотел подняться и посмотреть вдаль, но не мог и, смеясь, боролся с кем-то, упираясь как руки песчаными косами. И, задыхающийся от смеха и борьбы, берег вырывался и катился дальше, пока не пропадал за поворотом. Затем, покатился на дороге медленный воз, и он тоже смялся. Вспыхивающие улыбки ползали по рубахам шагавших мужиков, по жёлтой соломе, по чалой гриве лошади и блестевшим ободьям. (С. Сергеев-Ценский)
Грамматические основы:
- "лес смялся"
- "берег смялся"
- "он хотел посмотреть"
- "берег вырывался"
- "воз покатился"
Пунктационные комментарии:
- Запятые в тексте служат для разделения обособленных членков: "щурясь", "заросший белым лопушником"; поясняющие обороты "по-прежнему", "как бойкий" выделены запятыми, чтобы показать, что они не являются частью главной мысли, а уточняют информацию.
- Обособленные конструкции выделяются запятыми, чтобы обозначить их границы.
Текст 2: Стояла ранняя весна. Примчавшись откуда-то с неведомых морей и гор, в прозрачном воздухе колыхалась она, лучшая, радостная. И тал на улицах снег. Он оседал, рыхлел, и бежали из-под него весёлые, говорливые ручьи, свободные, сверкающие, как оплотневшие на земле лучи солнца. Стали в воздухе огромные дома, улицы властно вросшие в небо и землю, и в монастырском саду начали просыхать аллеи и набухать почки на деревьях. (С. Сергеев-Ценский)
Грамматические основы:
- "весна стояла"
- "она колыхалась"
- "снег оседал"
- "ручьи бежали"
- "дома стали в воздухе"
Пунктационные комментарии:
- Запятые отделяют обороты, такие как "примчавшись откуда-то с неведомых морей и гор", которые поясняют, как весна пришла.
- Словосочетания "как оплотневшие на земле лучи солнца" вводят сравнение и также обособляются запятыми.
- Обороты и придаточные части также выделяются запятыми для ясности и правильной паузы в чтении.
