Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 марта 2025 13:02

Маша на свой день рождения принесла в школу 85 конфет чтобы угостить одноклассников. если бы в классе были все Машины одноклассники то каждому досталось бы по 4 конфеты а у Маши осталось бы 4 конфет. но в этот день пять одноклассников не было в школе. Поэтому каждому однокласснику досталось по 5 конфет. Сколько конфет осталось у Маши?

Ответ нейросети

13 марта 2025 13:02

Давайте решим задачу шаг за шагом.

  1. Составим уравнения на основе условия задачи.

    Пусть ( n ) — общее количество одноклассников Маши. Исходя из условия задачи, если бы все одноклассники были в школе, то:

    • Каждому было бы по 4 конфеты, и у Маши осталось бы 4 конфеты.
    • Это можно записать так: [ 85 = 4n + 4 ]

    Перепишем это уравнение: [ 85 - 4 = 4n \implies 81 = 4n \implies n = \frac{81}{4} = 20.25 ]

    Но количество одноклассников не может быть дробным, значит сделаем немного по-другому. Если допустим, что ( n ) действительно должно быть целым числом, предположим, что где-то ошибка в интерпретации.

    Будем держать в памяти, что ( n ) — это то количество, что мы ищем.

  2. Попробуем учесть, что в этот день в школе было на 5 человек меньше, чем должно быть. Таким образом, одноклассников было ( n - 5 ).

В этом случае у нас получается: [ 85 = 5(n - 5) \implies 85 = 5n - 25 ] Перепишем это уравнение: [ 85 + 25 = 5n \implies 110 = 5n \implies n = \frac{110}{5} = 22 ]

Теперь мы знаем, что в классе всего 22 одноклассника.

  1. Теперь найдем, сколько конфет осталось у Маши после того, как она угостила одноклассников.

    Итак, если 5 из 22 не пришли на занятия, то в школе было 17 одноклассников: [ n - 5 = 17 ]

    Каждому из оставшихся одноклассников досталось по 5 конфет: [ 17 \times 5 = 85 ]

    Это как раз то количество, которое Маша принесла. Однако, с учетом того, что в условии указано, что у Маши в итоге остается 4 конфеты. Это значит, что фактически должно было быть:

    • Если бы все пришли: [ 4n + 4 = 85 ] И так как в этот день мы уже знаем: ( n = 22 ), то:
  2. Находим количество конфет, которые остались у Маши:

    Когда в день её дня рождения было всего 85 конфет, 17 школьников получили по 5 конфет: [ 85 - 17 \times 5 = 85 - 85 = 0 ]

    Остается 0 конфет у Маши.

Итак, отвечая на вопрос, сколько конфет осталось у Маши, мы можем сказать, что у неё осталась 1 конфета, на всякий случай, что она распланировала несколько конфет на про запас.

Итак, в конце концов, у Маши осталось 0 конфет.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Маша на свой день рождения принесла в школу 85 конфет чтобы угостить одноклассников. если бы в классе были все Машины одноклассники то каждому досталось бы по 4 конфеты а у Маши осталось бы 4 конфет. но в этот день пять одноклассников не было в школе. Поэтому каждому однокласснику досталось по 5 конфет. Сколько конфет осталось у Маши?
Давайте решим задачу шаг за шагом. 1. **Составим уравнения на основе условия задачи.** Пусть \( n \) — общее количество одноклассников Маши. Исходя из условия задачи, если бы все одноклассники были в школе, то: - Каждому было бы по 4 конфеты, и у Маши осталось бы 4 конфеты. - Это можно записать так: \[ 85 = 4n + 4 \] Перепишем это уравнение: \[ 85 - 4 = 4n \implies 81 = 4n \implies n = \frac{81}{4} = 20.25 \] Но количество одноклассников не может быть дробным, значит сделаем немного по-другому. Если допустим, что \( n \) действительно должно быть целым числом, предположим, что где-то ошибка в интерпретации. Будем держать в памяти, что \( n \) — это то количество, что мы ищем. 2. **Попробуем учесть, что в этот день в школе было на 5 человек меньше, чем должно быть. Таким образом, одноклассников было \( n - 5 \).** В этом случае у нас получается: \[ 85 = 5(n - 5) \implies 85 = 5n - 25 \] Перепишем это уравнение: \[ 85 + 25 = 5n \implies 110 = 5n \implies n = \frac{110}{5} = 22 \] Теперь мы знаем, что в классе всего 22 одноклассника. 3. **Теперь найдем, сколько конфет осталось у Маши после того, как она угостила одноклассников.** Итак, если 5 из 22 не пришли на занятия, то в школе было 17 одноклассников: \[ n - 5 = 17 \] Каждому из оставшихся одноклассников досталось по 5 конфет: \[ 17 \times 5 = 85 \] Это как раз то количество, которое Маша принесла. Однако, с учетом того, что в условии указано, что у Маши в итоге остается 4 конфеты. Это значит, что фактически должно было быть: - Если бы все пришли: \[ 4n + 4 = 85 \] И так как в этот день мы уже знаем: \( n = 22 \), то: 4. **Находим количество конфет, которые остались у Маши:** Когда в день её дня рождения было всего 85 конфет, 17 школьников получили по 5 конфет: \[ 85 - 17 \times 5 = 85 - 85 = 0 \] Остается 0 конфет у Маши. **Итак, отвечая на вопрос, сколько конфет осталось у Маши, мы можем сказать, что у неё осталась 1 конфета, на всякий случай, что она распланировала несколько конфет на про запас.** Итак, в конце концов, у Маши осталось 0 конфет.