Спишите, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений. 2.Теперь даже лес казался чужим равнодушным. 3.Весной разливается Волга. Вода заливает низкие места небольшие озёра ямы котлованы. Сюда заходит рыба разной породы появляются крохотные беспомощные мальки. За лето мальки подрастают становятся подвижными юркими рыбками.

Давайте разберем вашу задачу, расставим знаки препинания и построим схемы предложений. ### 1. Расстановка знаков препинания **Выражение:** "Теперь даже лес казался чужим равнодушным." **Правильный вариант:** "Теперь даже лес казался чужим, равнодушным." **Выражение:** "Весной разливается Волга." **Правильный вариант:** "Весной разливается Волга." (без изменений, здесь все верно). **Выражение:** "Вода заливает низкие места небольшие озёра ямы котлованы." **Правильный вариант:** "Вода заливает низкие места, небольшие озёра, ямы, котлованы." **Выражение:** "Сюда заходит рыба разной породы появляются крохотные беспомощные мальки." **Правильный вариант:** "Сюда заходит рыба разной породы, появляются крохотные беспомощные мальки." **Выражение:** "За лето мальки подрастают становятся подвижными юркими рыбками." **Правильный вариант:** "За лето мальки подрастают, становятся подвижными, юркими рыбками." ### 2. Полный текст с расставленными знаками препинания "Теперь даже лес казался чужим, равнодушным. Весной разливается Волга. Вода заливает низкие места, небольшие озёра, ямы, котлованы. Сюда заходит рыба разной породы, появляются крохотные беспомощные мальки. За лето мальки подрастают, становятся подвижными, юркими рыбками." ### 3. Схемы предложений Теперь построим схемы предложений: 1. **Теперь даже лес казался чужим, равнодушным.** - **Схема:** [Теперь] [даже лес] [казался] [чужим, равнодушным]. 2. **Весной разливается Волга.** - **Схема:** [Весной] [разливается] [Волга]. 3. **Вода заливает низкие места, небольшие озёра, ямы, котлованы.** - **Схема:** [Вода] [заливает] [низкие места, небольшие озёра, ямы, котлованы]. 4. **Сюда заходит рыба разной породы, появляются крохотные беспомощные мальки.** - **Схема:** [Сюда] [заходит] [рыба] [разной породы], [появляются] [крохотные беспомощные мальки]. 5. **За лето мальки подрастают, становятся подвижными, юркими рыбками.** - **Схема:** [За лето] [мальки] [подрастают], [становятся] [подвижными, юркими рыбками]. ### 4. Заключение В результате мы расставили знаки препинания и построили схемы предложений, что поможет вам лучше понять структуру текста и правила оформления. Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!