написание сочинения- рассуждения (Сочинение 13.3 ОГЭ по русскому языку) объяснение этическому понятию давать необязательно, но нужно обязательно ответить на вопрос сочинения.…
Написание сочинения- рассуждения (Сочинение 13.3 ОГЭ по русскому языку) объяснение этическому понятию давать необязательно, но нужно обязательно ответить на вопрос сочинения. Текст: (1)У дверей стояло трое ребятишек: две девочки и мальчик. (2)Дед догадался, что они одноклассники внука.— (3)Андрей Лысов тут живёт? — спросила полноватая девочка.— (4)Тут, — признался дед.— (5)Мы пришли высказать ему осуждение, — продолжила девочка.(6)Дед и внук стояли рядом и на сто процентов были роднёй: круглолицые, голубоглазые. (7)Наверное, поэтому часть Андрейкиной вины само собой переходила на деда.— (8)У нас в дневнике всё записано, — сказала толстушка и передала тетрадку Александру Клавдиевичу.— (9)«Дёргал Аллу Иванову за волосы», — грустно прочитал дед.— (10)А ещё, когда Иванова заплакала, он обозвал её мокрой цаплей, а извиняться не стал, — сказал мальчик.(11)Когда ребята ушли, дед обратился к внуку:— (12)Так зачем же ты эту Аллу за косу дёргал? — (13)Так просто, — буркнул мальчик.— (14)А я вот знаю и зачем, и почему! (15)Она тебе нравится, а на тебя, противного троечника, внимания не обращает. (16)Так, что ли?(17)Сломленный дедовой проницательностью, внук заговорил:— (18)Мы же раньше с ней дружили! (19)А теперь она всё: Толик да Толик. (20)Я раньше её дёрну — она меня книжкой — хлоп! (21)И обоим смешно! (22)А сейчас чуть-чуть тронешь — как плакса плачет... (23)Дед слушал его внимательно, прищурив глаза.— (24)Извиняться тебе перед ней придётся, и так, чтобы это отложилось в садовой твоей голове надолго. (25)Мы сейчас идём к ней, ты извиняешься и даришь ей цветы, а иначе миру между нами не бывать.(26)Миром с дедом внук дорожил, и поэтому он понял, что не миновать ему ни извинения, ни цветов.(27)В его голове плохо запечатлелось, как в магазине они купили пахнущие горелой листвой и снегом астры, как брели по осеннему парку прямо к Алкиному дому.(28)Перед выходом из парка дед остановился, они сели на скамейку.— (29)Небось, никогда девчонкам цветы не дарил? (30)Ты хоть посмотри, что даришь.— (31)Чего смотреть, на болонок похожи, — убитым тоном сказал внук.— (32)Нет, болонка — собака глупая и трусливая, а эти чистые, гордые, как изо льда, и ведь смелые, до самого снега на клумбах стоят.(33)Мальчик взглянул на цветы и подумал: «И правда, какие чистые... ледянистые...»(34)Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятённой душе Андрейки, словно вихрь. (35)Уже перед самой дверью он рванулся было, чтобы котёнком прыснуть вниз. (36)Но дед кратко сказал: «Не трусь!» — и поставил его рядом с собой.(37)Дверь открыла Алла. (38)Андрейка кое-как промямлил извинения и сунул в руки потрясённой Алки астры:— (39)Это тебе... эти ледянистые...(40)Алка ничего ему не ответила, осторожно взяла цветы, словно они впрямь были изо льда и могли разбиться, и вдруг астры отразились в её милых от удивления девчоночьих глазах. (По В. И. Одноралову) * * Одноралов Владимир Иванович (род. в 1946 г.) — оренбургский поэт, прозаик, публицист и детский писатель.Задание: Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно уметь просить прощения?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример — из прочитанного текста, а другой — из прочитанного текста или из Вашего жизненного опыта.
Сочинение-рассуждение на тему: «Почему важно уметь просить прощения?»
В жизни каждого человека бывают ситуации, когда он ошибается и причиняет боль другим. Умение просить прощения — это неотъемлемая часть человеческих отношений, которая помогает восстановить доверие и сохранить душевные связи. В этом сочинении я постараюсь объяснить, почему важен этот навык, приведя примеры как из предложенного текста, так и из собственного опыта.
Первый пример я возьму из текста «Андрейка и Алла». Главный герой Андрейка совершает ошибку, дёргая девочку за косу и обзывая её. Его поступок причиняет боль не только Алле, но и ему самому, ведь он понимает, что тем самым потерял её расположение. Когда дед отправляет его извиниться, мы видим, как ребята начинают понимать важность извинений. Дедушка указывает Андрюше, что он должен не просто произнести слова, но и искренне раскаяться, чтобы это отложилось в его сознании. Это подчеркивает, что прощение — это не просто формальность, а процесс, который помогает человеку осознать свои ошибки и научиться на них.
Сравним это с моим жизненным опытом. Однажды я поссорился с близким другом из-за недопонимания. Мы оба были упрямы и не хотели делать первый шаг навстречу друг другу. Время шло, но чувство вины не покидало меня. Я понял, что наше общение теряется, и дружба начинает размываться. В конце концов, я решился на извинения. Слова, которые я произнес, были не просто формальностью; это было искреннее признание своей ошибки и желание восстановить наши отношения. После этого мы снова заговорили, и это принесло облегчение и мне, и моему другу.
Важно уметь просить прощения, потому что это сигнализирует окружающим о том, что мы готовы принимать ответственность за свои действия и заботиться о близких. Способность извиняться укрепляет доверие и позволяет создавать более глубокие и искренние отношения. Как видно из примера с Андрюшей, отсутствие извинений может привести к потере дружбы, а искренние слова могут вернуть мир в отношения.
Таким образом, просить прощения — это не только вопрос вежливости, но и умение быть чутким к чувствам других людей. Это помогает сохранять мир и гармонию в отношениях, что является важной частью нашей жизни. Умение извиняться формирует личность, делает человека более ценным и мудрым. Поэтому каждый из нас должен помнить: просить прощения — значит делать шаг навстречу людям и давая шанс на восстановление отношений.
