Модный (не)прит- 581. Прочитайте текст. О чём он? Озаглавьте его. Какие микротем на текст. Разделите его на три абзаца. Спишите, соблюдая красну строку и вставляя местоимения кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме. Подчеркните все известные вам местоимения. Укажите в тексте признаки разговорной речи.93 Рано утром я пош..л в с..рай. Вдруг ... прошмыгнул мимо моих ног.1 Я увидел лишь ... сер..нький хвост..к. я вош..л в с. рай. Из того угла, где лежало сено, дон..сились •. звуки. Там ... возился. (Не)успел я ... предпр..нять, как из сена выск. чила мышь, а (за)ней наш кот Васька. В то же мгновенье мышь юркнула в щель® под порогом.

### Заголовок: "Утренние приключения" **О чем текст?** Текст рассказывает о том, как герой утром пошёл в сарай, встретил мышь и кота, который её преследовал. **Микротемы**: 1. Утреннее путешествие в сарай. 2. Встреча с мышью. 3. Кот, преследующий мышь. **Текст, разделённый на три абзаца:** Рано утром я пошёл в сарай. Вдруг **кто-то** прошмыгнул мимо моих ног. Я увидел лишь **какой-то** серенький хвостик. Я вошёл в сарай. Из того угла, где лежало сено, донеслись **какие-то** звуки. Там **кто-то** возился. (Не)успел я **что-либо** предпринять, как из сена выскочила мышь, а за ней наш кот Васька. В то же мгновение мышь юркнула в щель под порогом. **Признаки разговорной речи в тексте**: 1. Использование простых, коротких предложений. 2. Применение разговорных слов и выражений ("Юркнула", "прошмыгнул"). 3. Неполные предложения и восклицания создают цветистую, живую атмосферу.