Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 марта 2025 16:45

Анализ средств выразительности.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией. 2) Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками. 3) Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер. 4) И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: «На, смотри, если хочется...» 5) Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке...

Ответ нейросети

13 марта 2025 16:45

Для анализа средств выразительности речи в предложенных вариантах необходимо выяснить, где используется сравнение. Сравнение — это троп, который заключается в сопоставлении одного объекта с другим с использованием сравнительных союзов, таких как "как", "словно", "будто".

Давайте проанализируем предложенные варианты.

  1. Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией.

    • Здесь нет сравнения. Описание красоты и характеристик идет без сопоставления с чем-либо иными.
  2. Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками.

    • В данном предложении тоже нет сравнения. Здесь просто описывается действие.
  3. Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.

    • Это предложение содержит сравнение: здесь выражается, что Верочка сурово наблюдает, сравнивая свое выражение лица с выражением лица тренера. Используется союз "как".
  4. И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: «На, смотри, если хочется...»

    • Здесь нет сравнения. Описание поведения и эмоций идет без сопоставительного выражения.
  5. Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке...

    • В этом предложении также есть сравнение. Что-то шипит и скворчит, подобно тому, как шипит масло на сковородке. Используется союз "как".

Итак, в задании сравнения используются в следующих вариантах:

  • 3) Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.
  • 5) Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке...

Таким образом, средством выразительности речи, в данном случае сравнением, являются ответы 3 и 5.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Анализ средств выразительности.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией. 2) Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками. 3) Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер. 4) И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: «На, смотри, если хочется...» 5) Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке...
Для анализа средств выразительности речи в предложенных вариантах необходимо выяснить, где используется сравнение. Сравнение — это троп, который заключается в сопоставлении одного объекта с другим с использованием сравнительных союзов, таких как "как", "словно", "будто". Давайте проанализируем предложенные варианты. 1. **Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией.** - Здесь нет сравнения. Описание красоты и характеристик идет без сопоставления с чем-либо иными. 2. **Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками.** - В данном предложении тоже нет сравнения. Здесь просто описывается действие. 3. **Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.** - Это предложение содержит сравнение: здесь выражается, что Верочка сурово наблюдает, сравнивая свое выражение лица с выражением лица тренера. Используется союз "как". 4. **И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: «На, смотри, если хочется...»** - Здесь нет сравнения. Описание поведения и эмоций идет без сопоставительного выражения. 5. **Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке...** - В этом предложении также есть сравнение. Что-то шипит и скворчит, подобно тому, как шипит масло на сковородке. Используется союз "как". Итак, в задании сравнения используются в следующих вариантах: - **3) Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.** - **5) Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке...** Таким образом, средством выразительности речи, в данном случае сравнением, являются ответы 3 и 5.