Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Ответ нейросети
13 марта 2025 17:21
Привет! Давай разберем твой ответ и поймем, что пошло не так.
Ты ответил "54372", а правильный ответ "54782". Давай по порядку разберем, почему так вышло:
Ошибка в построении предложения с однородными членами:
Предложение 5: "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет."
Здесь действительно ошибка с однородными членами, потому что одно дополнение (снижение инфляции) и придаточное (что задержки не будет) не могут входить в одно грамматическое сочетание. Правильный вариант должен включать два однородных члена, например: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет."
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым:
В предложении 4: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой."
Здесь ошибка была в том, что подлежащее "те" требует множественного числа в сказуемом ("вряд ли справятся"), а не единственного. Правильный вариант – "вряд ли справятся".
Неправильное построение предложения с косвенной речью:
В предложении 7: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников."
Это предписание подразумевает, что нужно менять местоимения и глагольные формы. Правильная форма: "Отец рассказывал, что они..."
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм:
В предложении 8: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному."
В этом предложении действительно разные виды действий. Все сказуемые должны быть в одном виде, то есть, нужно заменить "прикасаться" на "прикоснуться".
Ошибка в употреблении имени числительного:
В предложении 2: "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов..."
В этом предложении неправильное сочетание числительного "двое" и "штук", можно оставить только "двое часов".
Таким образом, правильная последовательность находит подтверждение в правилах грамматики, и ты правильно определил первую ошибку и ошибку по номеру 5, но перепутал остальные.
Отличная работа в разборе, однако, нужно внимательнее следить за формулировками и правильными видами предложений! Если будут еще вопросы, всегда рад помочь!
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Привет! Давай разберем твой ответ и поймем, что пошло не так.
Ты ответил "54372", а правильный ответ "54782". Давай по порядку разберем, почему так вышло:
1. **Ошибка в построении предложения с однородными членами**:
- Предложение 5: "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет."
- Здесь действительно ошибка с однородными членами, потому что одно дополнение (снижение инфляции) и придаточное (что задержки не будет) не могут входить в одно грамматическое сочетание. Правильный вариант должен включать два однородных члена, например: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет."
2. **Нарушение связи между подлежащим и сказуемым**:
- В предложении 4: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой."
- Здесь ошибка была в том, что подлежащее "те" требует множественного числа в сказуемом ("вряд ли справятся"), а не единственного. Правильный вариант – "вряд ли справятся".
3. **Неправильное построение предложения с косвенной речью**:
- В предложении 7: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников."
- Это предписание подразумевает, что нужно менять местоимения и глагольные формы. Правильная форма: "Отец рассказывал, что они..."
4. **Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм**:
- В предложении 8: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному."
- В этом предложении действительно разные виды действий. Все сказуемые должны быть в одном виде, то есть, нужно заменить "прикасаться" на "прикоснуться".
5. **Ошибка в употреблении имени числительного**:
- В предложении 2: "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов..."
- В этом предложении неправильное сочетание числительного "двое" и "штук", можно оставить только "двое часов".
Таким образом, правильная последовательность находит подтверждение в правилах грамматики, и ты правильно определил первую ошибку и ошибку по номеру 5, но перепутал остальные.
Отличная работа в разборе, однако, нужно внимательнее следить за формулировками и правильными видами предложений! Если будут еще вопросы, всегда рад помочь!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!