Изучите обществоведческий текст и выберите из предложенных вариантов верные положения о тенденциях развития современного образования в России. Современное образование приобретает…
Изучите обществоведческий текст и выберите из предложенных вариантов верные положения о тенденциях развития современного образования в России. Современное образование приобретает гуманистический характер (гуманизация образования). В соответствии с принципом гуманизма обучающийся – это центр всего учебного процесса. Вся система образования построена для него и вокруг него. Гуманистический принцип предполагает также индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Наравне с гуманизацией в современном обществе осуществляется также демократизация всей системы образования (ликвидация неграмотности, массовое распространение среднего и высшего образования; доступность образования для широких слоёв населения), которая ставит своей целью признание человека высшей ценностью, отстаивание его неотъемлемого права на образование. Еще одной тенденцией развития современного образования является его гуманитаризация. Это означает, что от уровня освоения гуманитарных наук зависит степень приобщения личности к культурным ценностям и к культуре в целом. Информационное общество предполагает также интернационализацию образования – создание единой системы образования для разных стран. Все это призвано обеспечить высокий уровень образованности населения России. 1.Возрастает роль таких наук как история, социология, культурология, обществоведение, психология, политология, право. 2.В тексте утверждается, что возрастает роль таких наук как биология и химия. 3.Процесс демократизации предусматривает необходимость создания каждому равных возможностей получения образования независимо от пола, расы, возраста, национальности и вероисповедания. 4.Для образования не характерно использование новых современных технологий обучения и телекоммуникационных сетей. 5.Указанные в тексте положения не позволяют обеспечить высокий уровень образованности населения России. 6.Примером интернационализации образования может являться переход на Болонский процесс обучения. 7.Система образования в России не является стимулом и основной поддержкой в развитии и становлении личности.
Давайте разберём предложенные вами утверждения о тенденциях развития современного образования в России на основании текста. Мы будем анализировать каждое из предложений и выбирать верные.
Анализ утверждений:
Возрастает роль таких наук как история, социология, культурология, обществоведение, психология, политология, право.
- Верно. В тексте упоминается, что гуманитаризация образования означает важность гуманитарных наук для приобщения личности к культурным ценностям. Это включает историю, социологию и другие указанные дисциплины.
В тексте утверждается, что возрастает роль таких наук как биология и химия.
- Неверно. В тексте акцент делается на гуманитарные науки и не упоминается о биологии и химии как о растущих областях.
Процесс демократизации предусматривает необходимость создания каждому равных возможностей получения образования независимо от пола, расы, возраста, национальности и вероисповедания.
- Верно. В тексте указано, что демократизация образования стремится к доступности образования для всех слоёв населения, что подразумевает равные возможности.
Для образования не характерно использование новых современных технологий обучения и телекоммуникационных сетей.
- Неверно. В данном утверждении не отражается реальность, так как современные тенденции в области образования включают использование технологий и телекоммуникаций, хотя это и не было акцентировано в данном отрывке.
Указанные в тексте положения не позволяют обеспечить высокий уровень образованности населения России.
- Неверно. Наоборот, текст подчеркивает, что обсуждаемые тенденции (гуманизация, демократизация и гуманитаризация) нацелены на повышение уровня образованности.
Примером интернационализации образования может являться переход на Болонский процесс обучения.
- Верно. Болонский процесс как раз описывается в контексте интернационализации образования, что подразумевает унификацию образовательных стандартов и систем в разных странах.
Система образования в России не является стимулом и основной поддержкой в развитии и становлении личности.
- Неверно. В тексте описывается, что система образования должна поддерживать развитие личности, что подразумевает, что она действительно играет важную роль в этом процессе.
Подытожим:
Верные положения:
- Возрастает роль таких наук как история, социология, культурология, обществоведение, психология, политология, право.
- Процесс демократизации предусматривает необходимость создания каждому равных возможностей получения образования независимо от пола, расы, возраста, национальности и вероисповедания.
- Примером интернационализации образования может являться переход на Болонский процесс обучения.
Неверные положения:
- В тексте утверждается, что возрастает роль таких наук как биология и химия.
- Для образования не характерно использование новых современных технологий обучения и телекоммуникационных сетей.
- Указанные в тексте положения не позволяют обеспечить высокий уровень образованности населения России.
- Система образования в России не является стимулом и основной поддержкой в развитии и становлении личности.
Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь с другим материалом, не стесняйтесь спрашивать!
