Высоко рея в воздухе, быстро проносится фрегат; он направляется к далёкому берегу Америки. Неожиданно спустится на волны стайка белоснежных альбатросов, покачается на воде, схватит добычу и, расправив свои громадные крылья, взовьётся наверх и исчезнет из глаз; где-нибудь вблизи шумно пустит фонтан разыгравшийся кит. И снова безмолвно и пустынно на безбрежной дали океана. (По К. Станюковичу) Задания: 1. Определите тип речи (повествование, описание, рассуждение) и стиль (научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный) данного текста. Озаглавьте текст. 2. Подчеркните грамматические основы предложений. Найдите бессоюзные сложные предложения. Докажите, что части бессоюзных предложений связаны интонацией перечисления. 3. Отметьте в тексте обособленные обстоятельства. Выпишите из них словосочетания со способом связи управление. 4. Выпишите глаголы в форме настоящего времени с безударными личными окончаниями, определите спряжение; объясните написание окончаний. 5. Выпишите из последнего предложения слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Диктант-предложение Ольга оказалась редкостной хозяйкой-домодержицей: на пороге дома вскоре после свадьбы появилась рогожка для обуви, на подоконниках — красивые дорожки с затейливыми узорами, вышитыми старательной Ольгой; у пояса её всегда висел крохотный игольничек и напёрсток; широкая скамья-кровать, покрытая звериной шкурой, грубо сколоченные лавки у стен, стол по нескольку раз в день тщательно вытирались ею; под образом Николая-чудотворца, висевшего в красном углу, лежали пёрышки, связанные в пучок, для обметания пыли.

Давайте шаг за шагом разберем вашу задачу. ### 1. Определите тип речи и стиль текста. Озаглавьте текст. **Тип речи:** Текст является **повествованием**, так как он рассказывает о событиях (полет фрегата и действия альбатросов). **Стиль:** Стиль текста — **художественный**, потому что он насыщен образами, метафорами и описаниями, что характерно для литературной прозы. **Заголовок:** "На просторах океана" ### 2. Подчеркните грамматические основы предложений. Найдите бессоюзные сложные предложения. **Грамматические основы:** - «фрегат… проносится» (подлежащее: фрегат, сказуемое: проносится) - «он направляется» (он, направляется) - «альбатросов… схватит» (альбатросов, схватит) - «кит… пустит фонтан» (кит, пустит) - «пустынно на безбрежной дали океана» (пустынно, на дали) **Бессоюзные сложные предложения:** Бессоюзные сложные предложения — это такие, где части соединены интонацией. Например, в тексте можно выделить: - «вскоре после свадьбы появилась рогожка для обуви, на подоконниках — красивые дорожки с затейливыми узорами». - Участки перед запятыми могут быть связаны интонацией перечисления. ### 3. Отметьте в тексте обособленные обстоятельства. Выпишите словосочетания со способом связи управление. **Обособленные обстоятельства:** - «Высоко рея в воздухе» - «неожиданно» **Словосочетания со способом связи управление:** - «спустится на волны» (управление) - «покачается на воде» (управление) ### 4. Выпишите глаголы в форме настоящего времени с безударными личными окончаниями, определите спряжение; объясните написание окончаний. **Глаголы:** - «проносится» (1 спряжение) - «направляется» (2 спряжение) - «схватит» (прошедшее время в форме будущего, что не подходит) - «пустит» (прошедшее время в форме будущего, что не подходит) Из приведенных предложений глаголы, относящиеся к настоящему времени и имеющие безударные окончания, отсутствуют. ### 5. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Из последнего предложения слово: **"обметания"** (приставка — "об", суффикс — "ания"). ### Заключение Теперь у вас есть подробное решение всех частей задания. Если вам нужно больше помощи или пояснений, не стесняйтесь спрашивать!