Задача Задача №2960219
А
А
Давайте разберёмся с задачей шаг за шагом.
Понимание условий задачи:
- Даша отсчитывает вагоны от головы состава (начало поезда).
- Саша отсчитывает вагоны от хвоста состава (конец поезда).
- Оба они подошли к одному и тому же вагону, то есть вагон, который посчитала Даша, соответствует вагону, который посчитал Саша.
Обозначим переменные:
- Пусть \( n \) — общее количество вагонов в поезде.
- Даша, отсчитывая от начала, подошла к восьмому вагону. Это значит, что её вагон — это вагон номер 8.
Расчет с точки зрения Саши:
- Саша, отсчитывая от хвоста, подошел к тому же вагону. Если учитывать, что он считает с конца, то вагон номер 8 от начала соответствует вагону номер \( n - 8 + 1 \) от хвоста.
- Формула \( n - k + 1 \) используется, потому что \( k \) — это номер вагона от начала.
- Саша, отсчитывая от хвоста, подошел к тому же вагону. Если учитывать, что он считает с конца, то вагон номер 8 от начала соответствует вагону номер \( n - 8 + 1 \) от хвоста.
Составим уравнение:
- Таким образом, у нас есть равенство: \[ 8 = n - 8 + 1 \]
Решим уравнение:
- Перепишем его: \[ 8 = n - 7 \]
- Теперь добавим 7 к обеим сторонам уравнения: \[ 8 + 7 = n \] \[ n = 15 \]
Вывод:
- Мы нашли, что в поезде было 15 вагонов.
Таким образом, ответ на задачу: В поезде 15 вагонов.