Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 марта 2025 07:24

Решите уравнение: 1,4х + 14 = 0,6х + 0,4 3. Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5; -2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. 4. Решите с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе? 5. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га?

Ответ нейросети

15 марта 2025 07:24

Давайте разберем каждую задачу по отдельности, предоставляя подробные объяснения.

Задача 1: Решите уравнение: 1,4x + 14 = 0,6x + 0,4

Шаг 1: Переносим все члены с x в одну сторону, а константы в другую.

1,4x - 0,6x = 0,4 - 14.

Шаг 2: Упрощаем.

0,8x = -13,6.

Шаг 3: Находим x.

x = -13,6 / 0,8.

x = -17.

Ответ: x = -17.


Задача 2: Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5; -2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат.

Шаг 1: Найдем уравнение прямой, проходящей через точки В и М.

Для этого сначала найдем наклон (k):

k = (y2 - y1) / (x2 - x1).

Подставим координаты В(-1; 4) и М(5; -2):

k = (-2 - 4) / (5 - (-1)) = -6 / 6 = -1.

Шаг 2: Запишем уравнение прямой в общем виде.

Используя точку В(-1; 4) и наклон k = -1:

y - y1 = k(x - x1).

y - 4 = -1(x + 1).

y = -x + 3.

Шаг 3: Найдем пересечения с осями координат.

  1. Пересечение с осью y (x=0):

y = -0 + 3 = 3.

Пересечение: (0; 3).

  1. Пересечение с осью x (y=0):

0 = -x + 3,

x = 3.

Пересечение: (3; 0).

Ответ: Точки пересечения: (0; 3) и (3; 0).


Задача 3: Решите с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе?

Шаг 1: Обозначим количество мальчиков как x.

Тогда количество девочек будет 1,2x.

Шаг 2: Составим уравнение.

x + 1,2x = 671.

Шаг 3: Решим уравнение.

2,2x = 671.

x = 671 / 2,2 ≈ 305.

Шаг 4: Находим количество девочек.

Количество девочек: 1,2 * 305 ≈ 366.

Ответ: Мальчиков: 305, Девочек: 366.


Задача 4: Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га?

Шаг 1: Обозначим полную площадь поля как S.

70% площади — это 0,7S.

Шаг 2: Составим уравнение.

0,7S = 56 га.

Шаг 3: Решим уравнение.

S = 56 / 0,7 = 80 га.

Ответ: Полная площадь поля: 80 га.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Решите уравнение: 1,4х + 14 = 0,6х + 0,4 3. Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5; -2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. 4. Решите с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе? 5. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га?
Давайте разберем каждую задачу по отдельности, предоставляя подробные объяснения. ### Задача 1: Решите уравнение: 1,4x + 14 = 0,6x + 0,4 **Шаг 1: Переносим все члены с x в одну сторону, а константы в другую.** 1,4x - 0,6x = 0,4 - 14. **Шаг 2: Упрощаем.** 0,8x = -13,6. **Шаг 3: Находим x.** x = -13,6 / 0,8. x = -17. **Ответ:** x = -17. --- ### Задача 2: Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5; -2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. **Шаг 1: Найдем уравнение прямой, проходящей через точки В и М.** Для этого сначала найдем наклон (k): k = (y2 - y1) / (x2 - x1). Подставим координаты В(-1; 4) и М(5; -2): k = (-2 - 4) / (5 - (-1)) = -6 / 6 = -1. **Шаг 2: Запишем уравнение прямой в общем виде.** Используя точку В(-1; 4) и наклон k = -1: y - y1 = k(x - x1). y - 4 = -1(x + 1). y = -x + 3. **Шаг 3: Найдем пересечения с осями координат.** 1. Пересечение с осью y (x=0): y = -0 + 3 = 3. Пересечение: (0; 3). 2. Пересечение с осью x (y=0): 0 = -x + 3, x = 3. Пересечение: (3; 0). **Ответ:** Точки пересечения: (0; 3) и (3; 0). --- ### Задача 3: Решите с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе? **Шаг 1: Обозначим количество мальчиков как x.** Тогда количество девочек будет 1,2x. **Шаг 2: Составим уравнение.** x + 1,2x = 671. **Шаг 3: Решим уравнение.** 2,2x = 671. x = 671 / 2,2 ≈ 305. **Шаг 4: Находим количество девочек.** Количество девочек: 1,2 * 305 ≈ 366. **Ответ:** Мальчиков: 305, Девочек: 366. --- ### Задача 4: Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га? **Шаг 1: Обозначим полную площадь поля как S.** 70% площади — это 0,7S. **Шаг 2: Составим уравнение.** 0,7S = 56 га. **Шаг 3: Решим уравнение.** S = 56 / 0,7 = 80 га. **Ответ:** Полная площадь поля: 80 га.