Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 марта 2025 09:05

1. Решите уравнение: \ (|y| + 3,7) - 1,8 = 4,7 2. Найдите значение выражения: \ -6,6 (2 4/7 + 1/7 * (-1,5)) - 2 17/85 3. Какие целые числа на координатной прямой расположены между числами: \ а) -3 и 5; \ б) -10,9 и -6,2; \ в) -4/9 и 4/9 4. Найдите значение выражения: \ |a| - |b| * c, если a = -0,6, b = 3, c = -10.

Ответ нейросети

15 марта 2025 09:05

Давайте решим каждую из представленных задач по порядку.

Задача 1: Решите уравнение

[ (|y| + 3,7) - 1,8 = 4,7 ]

Шаг 1: Упростим уравнение. [ |y| + 3,7 - 1,8 = 4,7 ] [ |y| + 1,9 = 4,7 ]

Шаг 2: Изолируем абсолютное значение. [ |y| = 4,7 - 1,9 ] [ |y| = 2,8 ]

Шаг 3: Найдем возможные значения (y). Из определения модуля, у нас есть две ситуации: [ y = 2,8 \quad \text{или} \quad y = -2,8 ]

Ответ: (y = 2,8) и (y = -2,8)


Задача 2: Найдите значение выражения

[ -6,6 (2 \frac{4}{7} + \frac{1}{7} \cdot (-1,5)) - 2 \frac{17}{85} ]

Шаг 1: Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби. [ 2 \frac{4}{7} = \frac{18}{7} ] [ -2 \frac{17}{85} = -\frac{187}{85} ]

Шаг 2: Упростим выражение в скобках. [ \frac{1}{7} \cdot (-1,5) = \frac{1}{7} \cdot \left(-\frac{3}{2}\right) = -\frac{3}{14} ]

Теперь найдем общий знаменатель для (\frac{18}{7}) и (-\frac{3}{14}):

  • Общий знаменатель: 14 [ \frac{18}{7} = \frac{36}{14} ] Таким образом: [ \frac{36}{14} - \frac{3}{14} = \frac{33}{14} ]

Шаг 3: Подставим в выражение. [ -6,6 \cdot \frac{33}{14} - \frac{187}{85} ]

Для вычисления первым делом преобразуем -6,6 в дробь: [ -6,6 = -\frac{66}{10} = -\frac{33}{5} ]

Теперь умножим: [ -\frac{33}{5} \cdot \frac{33}{14} = -\frac{1089}{70} ]

Шаг 4: Приведем к общему знаменателю с (-\frac{187}{85}). Общий знаменатель: 70 и 85 — 595.

Приведем дроби: [ -\frac{1089 \cdot 85}{5950} \quad \text{и} \quad -\frac{187 \cdot 70}{5950} ]

Теперь вычтем вторую дробь: [ -\frac{1089 \cdot 85 + 187 \cdot 70}{5950} ]

Вычитаем: [ -\frac{92665 + 13090}{5950} = -\frac{105755}{5950} ]

Ответ: Минимально упрощая, это будет: (-\frac{105755}{5950}).


Задача 3: Найдите целые числа между числами

а) между (-3) и (5): Целые числа: (-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4).

б) между (-10,9) и (-6,2): Целые числа: (-10, -9, -8, -7).

в) между (-\frac{4}{9}) и (\frac{4}{9}): Целые числа: (0) (это единственное целое число в этом интервале).

Ответ: а) (-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4)
б) (-10, -9, -8, -7)
в) (0)


Задача 4: Найдите значение выражения

[ |a| - |b| \cdot c, \quad \text{если} \quad a = -0,6, b = 3, c = -10 ]

Шаг 1: Находим абсолютные значения. [ |a| = 0,6, \quad |b| = 3 ]

Шаг 2: Подставляем значения в выражение. [ |a| - |b| \cdot c = 0,6 - 3 \cdot (-10) ]

Шаг 3: Умножаем. [ 3 \cdot (-10) = -30 ] Это значит, что в выражении: [ 0,6 - (-30) = 0,6 + 30 = 30,6 ]

Ответ: (30,6)

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1. Решите уравнение: \ (|y| + 3,7) - 1,8 = 4,7 2. Найдите значение выражения: \ -6,6 (2 4/7 + 1/7 * (-1,5)) - 2 17/85 3. Какие целые числа на координатной прямой расположены между числами: \ а) -3 и 5; \ б) -10,9 и -6,2; \ в) -4/9 и 4/9 4. Найдите значение выражения: \ |a| - |b| * c, если a = -0,6, b = 3, c = -10.
Давайте решим каждую из представленных задач по порядку. ### Задача 1: Решите уравнение \[ (|y| + 3,7) - 1,8 = 4,7 \] **Шаг 1:** Упростим уравнение. \[ |y| + 3,7 - 1,8 = 4,7 \] \[ |y| + 1,9 = 4,7 \] **Шаг 2:** Изолируем абсолютное значение. \[ |y| = 4,7 - 1,9 \] \[ |y| = 2,8 \] **Шаг 3:** Найдем возможные значения \(y\). Из определения модуля, у нас есть две ситуации: \[ y = 2,8 \quad \text{или} \quad y = -2,8 \] **Ответ:** \(y = 2,8\) и \(y = -2,8\) --- ### Задача 2: Найдите значение выражения \[ -6,6 (2 \frac{4}{7} + \frac{1}{7} \cdot (-1,5)) - 2 \frac{17}{85} \] **Шаг 1:** Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби. \[ 2 \frac{4}{7} = \frac{18}{7} \] \[ -2 \frac{17}{85} = -\frac{187}{85} \] **Шаг 2:** Упростим выражение в скобках. \[ \frac{1}{7} \cdot (-1,5) = \frac{1}{7} \cdot \left(-\frac{3}{2}\right) = -\frac{3}{14} \] Теперь найдем общий знаменатель для \(\frac{18}{7}\) и \(-\frac{3}{14}\): - Общий знаменатель: 14 \[ \frac{18}{7} = \frac{36}{14} \] Таким образом: \[ \frac{36}{14} - \frac{3}{14} = \frac{33}{14} \] **Шаг 3:** Подставим в выражение. \[ -6,6 \cdot \frac{33}{14} - \frac{187}{85} \] Для вычисления первым делом преобразуем -6,6 в дробь: \[ -6,6 = -\frac{66}{10} = -\frac{33}{5} \] Теперь умножим: \[ -\frac{33}{5} \cdot \frac{33}{14} = -\frac{1089}{70} \] **Шаг 4:** Приведем к общему знаменателю с \(-\frac{187}{85}\). Общий знаменатель: 70 и 85 — 595. Приведем дроби: \[ -\frac{1089 \cdot 85}{5950} \quad \text{и} \quad -\frac{187 \cdot 70}{5950} \] Теперь вычтем вторую дробь: \[ -\frac{1089 \cdot 85 + 187 \cdot 70}{5950} \] Вычитаем: \[ -\frac{92665 + 13090}{5950} = -\frac{105755}{5950} \] **Ответ:** Минимально упрощая, это будет: \(-\frac{105755}{5950}\). --- ### Задача 3: Найдите целые числа между числами а) между \(-3\) и \(5\): Целые числа: \(-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4\). б) между \(-10,9\) и \(-6,2\): Целые числа: \(-10, -9, -8, -7\). в) между \(-\frac{4}{9}\) и \(\frac{4}{9}\): Целые числа: \(0\) (это единственное целое число в этом интервале). **Ответ:** а) \(-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4\) б) \(-10, -9, -8, -7\) в) \(0\) --- ### Задача 4: Найдите значение выражения \[ |a| - |b| \cdot c, \quad \text{если} \quad a = -0,6, b = 3, c = -10 \] **Шаг 1:** Находим абсолютные значения. \[ |a| = 0,6, \quad |b| = 3 \] **Шаг 2:** Подставляем значения в выражение. \[ |a| - |b| \cdot c = 0,6 - 3 \cdot (-10) \] **Шаг 3:** Умножаем. \[ 3 \cdot (-10) = -30 \] Это значит, что в выражении: \[ 0,6 - (-30) = 0,6 + 30 = 30,6 \] **Ответ:** \(30,6\)