текст прочитать, озаглавить, списать, подобрать проверочные слова к пропущенным буквам,выделить орфограммы,расставить знаки препинания, начертить схемы. Бел..го медвежонка Фомку…

Давайте разберём вашу задачу по шагам:

1. Прочитать текст и озаглавить его

Предложение для заголовка: "Приключения медвежонка Фомки в Москве".

2. Списать текст (опускаю, так как подразумевается, что вы это сделаете самостоятельно).

3. Подобрать проверочные слова к пропущенным буквам

В этих пропусках ключевыми будут проверочные слова. Давайте их выделим:

• Бел..го - белый (белый, проверочное "белый")
• п..роходом - проход (п..роходом, проверочное "проход")
• с..молётом - самолёт (с..молётом, проверочное "самолёт")
• пом..стили - поместить (пом..стили, проверочное "поместить")
• б..льшой - большой (б..льшой, проверочное "большой")
• вц..пился - вцепиться (вц..пился, проверочное "вцепиться")
• прод..лжал - продолжать (прод..лжал, проверочное "продолжать")
• наст..рожённо - настороженно (наст..рожённо, проверочное "настороженно")
• огл..делся - оглянуться (огл..делся, проверочное "оглянуться")
• ст..р..нам - сторона (ст..р..нам, проверочное "сторона")
• к..бину - кабина (к..бину, проверочное "кабина")
• осм..трел - осмотреть (осм..трел, проверочное "осмотреть")
• лесенк.. - лестница (лесенк.., проверочное "лестница")
• к..тался - катиться (к..тался, проверочное "катился")
• пропе..леру - пропеллер (пропе..леру, проверочное "пропеллер")
• м..ментально - моментально (м..ментально, проверочное "моментально")
• медвеж..ю - медвежий (медвеж..ю, проверочное "медвежий")
• с..молёту - самолёт (с..молёту, проверочное "самолёт")

4. Выделить орфограммы

Орфограммы в тексте:

1. Морфологические (напр., окончания прилагательных и глаголов).
2. Употребление мягких и твердых знаков (например, "белый", "осмотреть").
3. Правописание приставок и суффиксов (например, "вцепился", "настороженно").

5. Расставить знаки препинания

Текст выглядит следующим образом с расставленными знаками препинания:

"Белого медвежонка Фомку везли в Москву не поездом, не проходом, а самолётом. Сначала Фомку поместили в большой ящик. Но медвежонок вцепился в сетку, стал рвать её зубами лапами и поднял страшный крик. Напрасно совали ему тюленье мясо, рыбий жир и другие медвежьи лакомства. Медвежонок охрип от крика, но по-прежнему продолжал орать. Тогда решили его выпустить. Фомка насторожённо огляделся по сторонам, обошёл кабину, всё обнюхал, всё осмотрел, потом влез на широкое кожаное кресло и с любопытством стал смотреть в окно. На остановках он кубарем скатывался с крутой лесенки на землю, катался по траве, переворачивался на спину, на живот или ловил свою заднюю лапу. Но стоило зашуметь пропеллеру, как Фомка моментально прекращал игру и во всю медвежью прыть мчался к самолёту."

6. Начертить схемы

К сожалению, в текстовом формате я не могу начертить схемы, но вы можете нарисовать схему:

1. Начало (Фомка в ящике).
2. Медвежонок рвёт сетку и кричит.
3. Выпуск на свободу.
4. Игра Фомки.
5. Реакция на звук пропеллера (обратите внимание, это может быть дерево или самолет).

Если у вас возникли дополнительные вопросы или нужны уточнения, не стесняйтесь спрашивать!