Среди предложений 7–10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все…
Среди предложений 7–10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) 5502_1_510x139.svg
Чтобы понять, какое из предложений с 7 по 10 соответствует указанной схеме (слова с делением на составные части, или требования к написанию), прежде всего, давайте проанализируем каждое из предложений на наличие выделенных слов и их правильное написание.
Проверка предложений:
(7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности.
В этом предложении:
- "бежит" - правильно написанное слово.
- "бесознательно" - правильно.
- "направляют" - правильно.
- "опасности" - правильно.
Итог: В этом предложении нет ошибок, все слова написаны верно.
(8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку.
В этом предложении:
- "видит" - правильно написанное слово.
- "площадку" - должно быть "площадку", в слове пропущена "ж".
- "сестёр" - правильно.
- "бонну-немку" - правильно.
Итог: Есть ошибка в слове "площадку".
(9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни.
В этом предложении:
- "делает" - правильно.
- "вольт" - правильно.
- "незаметно" - правильно.
- "торопливо" - правильно.
- "пробирается" - правильно.
- "огибает" - правильно.
- "камень" - должно быть "каменным".
- "перелезает" - правильно.
- "отделяющую" - правильно.
- "благополучно" - правильно.
- "достигает" - правильно.
Итог: Есть ошибка в слове "камень".
(10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т.
В этом предложении:
- "здесь" - должно быть "здесь".
- "свободно" - правильно.
- "вдыхает" - правильно.
Итог: Есть ошибка в слове "здесь".
Заключение:
Из представленных предложений только предложение (7) не содержит ошибок в написании и полностью соответствует правильной форме.
Таким образом, ответ: Предложение (7) соответствует схеме, так как в нем нет ошибок.
