Математика · 6 класс Задача №2965149
А
А
-14х(-11)
Давай решим задачу \(-14 \times (-11)\) шаг за шагом.
Определение знаков:
- Мы видим, что оба числа (\(-14\) и \(-11\)) имеют отрицательные знаки. В математике есть правило, что произведение двух отрицательных чисел всегда положительное.
Умножение чисел:
- Теперь нужно умножить абсолютные значения этих чисел. Абсолютные значения \(-14\) и \(-11\) равны \(14\) и \(11\) соответственно.
- Теперь умножим: \(14 \times 11\).
Умножение 14 на 11:
- Мы можем выполнить умножение следующим образом: \[ 14 \times 11 = 154. \]
Применение знаков:
- Поскольку умножение двух отрицательных чисел дает положительный результат, мы можем записать: \[ -14 \times (-11) = 154. \]
Ответ:
Таким образом, ответ на задачу \(-14 \times (-11)\) составляет \(154\).
Обсуждение
2 сообщения А
0,8×(-2,6)
Давай решим задачу \(0,8 \times (-2,6)\) шаг за шагом.
Определение знаков:
- У нас есть положительное число \(0,8\) и отрицательное число \(-2,6\). Произведение одного положительного и одного отрицательного числа всегда будет отрицательным.
Умножение чисел:
- Теперь мы перемножим их абсолютные значения: \(0,8\) и \(2,6\).
Умножение:
\[ 0,8 \times 2,6 = 2,08. \]Применение знака:
- Так как у нас есть положительное и отрицательное число, итоговый знак будет отрицательным: \[ 0,8 \times (-2,6) = -2,08. \]
Ответ:
Таким образом, ответ на задачу \(0,8 \times (-2,6)\) составляет \(-2,08\).
