Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 марта 2025 09:48

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)

Ответ нейросети

16 марта 2025 09:48

Привет! Давай разберем твой ответ и посмотрим, в чем можно было бы улучшить.

Ты выбрал варианты "245", а правильные ответы - "124". Давай по пунктам:

  1. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. Верно, что в тексте присутствует много абстрактных понятий, таких как "концепция", "разум", "душа". Это действительно характерно для научного стиля. Так что этот пункт правильный.

  2. В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания. Это тоже верно. В тексте есть вводные слова, такие как "наоборот" и "таким образом", которые подчеркивают связность высказываний.

  3. Синтаксис богат побудительными предложениями. Тут твоё утверждение неверно. В тексте нет побудительных предложений, это повествовательный текст. Преобладают двусоставные (например, "разум является определяющим"), а не односоставные предложения.

  4. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля. Все здесь правильно. Глаголы действительно в 3-м лице настоящего времени и лишены парных глаголов совершенного вида.

  5. Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание. Это неверно. Хотя текст и относится к научному стилю, основной тип речи - это рассуждение, а не описание.

Итак, правильные ответы 1 и 2, и не верно было утверждать, что 4 (так как пункт 5 неверен). Поэтому ты верно определил 1 и 2 пункты!

Если подытожить, твой ответ "245" не совсем правильный, зато ты смог определить правильные пункты 1 и 2. Постарайся в будущем обращать внимание на то, какие типы предложений используются в тексте, это поможет лучше понять содержание.

Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)
Привет! Давай разберем твой ответ и посмотрим, в чем можно было бы улучшить. Ты выбрал варианты "245", а правильные ответы - "124". Давай по пунктам: 1) **Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики**. Верно, что в тексте присутствует много абстрактных понятий, таких как "концепция", "разум", "душа". Это действительно характерно для научного стиля. Так что этот пункт правильный. 2) **В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания**. Это тоже верно. В тексте есть вводные слова, такие как "наоборот" и "таким образом", которые подчеркивают связность высказываний. 3) **Синтаксис богат побудительными предложениями**. Тут твоё утверждение неверно. В тексте нет побудительных предложений, это повествовательный текст. Преобладают двусоставные (например, "разум является определяющим"), а не односоставные предложения. 4) **Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля**. Все здесь правильно. Глаголы действительно в 3-м лице настоящего времени и лишены парных глаголов совершенного вида. 5) **Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание**. Это неверно. Хотя текст и относится к научному стилю, основной тип речи - это рассуждение, а не описание. Итак, правильные ответы 1 и 2, и не верно было утверждать, что 4 (так как пункт 5 неверен). Поэтому ты верно определил 1 и 2 пункты! Если подытожить, твой ответ "245" не совсем правильный, зато ты смог определить правильные пункты 1 и 2. Постарайся в будущем обращать внимание на то, какие типы предложений используются в тексте, это поможет лучше понять содержание. Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!