Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Тёма пр нёс нов сть. (2) Он срезался по трём пр дметам а передер ку дают только по двум. (3) Если особе…
Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Тёма пр нёс нов сть. (2) Он срезался по трём пр дметам а передер ку дают только по двум. (3) Если особе о пр сить то ра решат и по трём. (4) последнее обстоят льство и вынуд ло его открыть свои карты пр сить должны были р дители. (5) Тёма вын сти пристального пр зрительного в гляда мат ри устремлё ого на него и смотрел . (6) Т мительное м лчание прод лжалось д вольно долго. — (7) ! — проговорила мать т лкнув ладон ю Тёму по лбу. (8) Тёма ждал конечно сцены гнева неудовольствия упрёков но такого выражения пр зрения он . (9) Он с дел в ст ловой и чу ств вал себя очень скверно. (10) С одной ст р ны он н мог н созн вать что всё его пов дение было достаточно пошло. (11) С другой ст р ны он сч тал себя уже сли ком оскорблё ым. (12) А между тем ра др жение и тупая злость ра б рали его и искали выхода. (13) Отец приш л. (14) Ему уже ск зала мать. — (15) Болван! — проговорил с о тенком пр небр жения отец. — (16) В кузнец о дам... (17) Тёма молча высунул ему язык и подумал «Н капельки ». (18) Тон отца ещ больше опошл л перед ним его собстве ое пол жение. (19) Нет! (20) Р шительно ничего нет за уцепит ся и почу ствовать себя хоть чуточку пошло и га ко! (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Давайте разберём вашу задачу, заполнив пропуски в предложениях. Я буду использовать контекст и грамматические правила русского языка, чтобы сделать это легко и понятно.
Тёма принёс новость.
- Здесь пропущено слово "принёс", так как оно логично завершает предложение.
Он срезался по трём предметам, а передерку дают только по двум.
- В данном случае пропущенное слово — "предметам" — указывает на вещи, по которым оценивался Тёма.
Если особенно просят, то разрешат и по трём.
- Подходит слово "просят", так как здесь речь идет о действии, связанном с просьбой.
Последнее обстоятельство и вынудило его открыть свои карты, просить должны были родители.
- Слова "последнее" и "просить" отлично вписываются в контекст, где говорится о том, кто должен был сделать просьбу.
Тёма вынул пристального зрительного взгляда матери, устремлённого на него и смотрел.
- "Зрительного" нуждается в дополнении, так как речь идёт о взгляде.
Тягостное молчание продолжалось довольно долго.
- Здесь пропущено слово "молчание", которое описывает атмосферу.
— Тетя! — проговорила мать, толкнув ладонью Тёму по лбу.
- Слово "тетя" подходит наиболее уместно в данном контексте.
Тёма ждал, конечно, сцены гнева, неудовольствия, упрёков, но такого выражения презрения он не ожидал.
- Логично дополнить недостающими словами для завершения мысли.
Он сидел в столовой и чувствовал себя очень скверно.
- Здесь пропущено слово "сидел".
С одной стороны он не мог не осознавать, что всё его поведение было достаточно пошло.
- Слово "осознавать" правильное для контекста анализа своего поведения.
С другой стороны он считал себя уже слишком оскорблённым.
- Слово "слишком" создаёт необходимый оттенок значимости для выражения оскорбления.
А между тем раздражение и тупая злость разбирали его и искали выхода.
- "Раздражение" и "разбирали" звучат корректно в данном предложении.
Отец пришёл.
- Здесь нет пропусков.
Ему уже сказала мать.
- Пропускается "сказала", чтобы сделать структуру предложения завершенной.
— Болван! — проговорил с оттенком пренебрежения отец.
- Слово "пренебрежения" подходит для описания тона отца.
— В кузнецы, дам...
- "Кузнецы" подразумевает профессию, к которой отец отсылает Тёму.
Тёма молча высунул ему язык и подумал: «Ну и капельки».
- "Капельки" подходит по смыслу и выражает его протест.
Тон отца ещё больше опошлил перед ним его собственное положение.
- "Опошлил" подходит для описания уничижительного тона.
Нет!
- Слову «Нет» не требуется дополнений.
Решительно ничего нет, за что уцепиться и почувствовать себя хоть чуточку пошло и как-то!
- "Решительно" хорошо вписывается в общий смысл перечисления.
Вот так можно заполнить пропуски, основываясь на контексте и логике предложений. Если у вас есть вопросы или вам нужна помощь с чем-то ещё, дайте знать!
