Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 марта 2025 13:07

Среди предложений 5-9 найди предложение с обособленным обстоятельством. (1) (На)завтра Тёма пр…нёс (не)ожиданную нов…сть. (2) Он срезался по трём пр…дметам (?) а передер…ку дают только по двум. (3) Если особе…о пр…сить (?) то ра…решат и по трём. (4) Это(то) последнее обстоят…льство и вынуд…по его открыть свои карты (?) так(как) пр…сить должны были р…дители. (5) Тёма (не)мог вын…сти пристального (?) пр…зрительного в…гляда мат…ри (?) устремлё…ого на него (?) и смотрел куда(то) (в)бок. (6) Т…мительное м…пчание прод…лжалось д…вольно долго. - (7) (Не)годяй! - проговорила мать (?) т…лкнув ладон…ю Тёму по лбу. (8) Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр.зрения он (не)предусмотрел. (9) Он с…дел в ст…ловой (?) и чу…ств…вал себя очень скверно. (10) С одной ст…р…ны (?) он н… мог н… созн…вать (?) что всё его пов…дение было достаточно пошло. (11) С другой ст…р…ны (?) он сч…тал себя уже сли…ком оскорблё…ым. (12) А между тем какое(то) ра…др…жение (7) и тупая злость ра…6…рали его (2) и искали выхода. (13) Отец приш…л. (14) Ему уже ск…зала мать. (15) Болван! - проговорил с тем(же) о…тенком пр…небр…жения отец. - (16) В кузнец… о…дам… (17) Тёма молча высунул ему (в)догонку язык (?) и подумал (?) «Н… капельки (не)испугался». (18) Тон отца ещ… больше опошл…л перед ним его собстве…ое пол…жение. (19) Нет! (20) Р…шительно ничего нет (?) за что(бы) уцепит…ся (?) и почу…ствовать себя хоть чуточку (не)так пошло (?) и га…ко! (По н. Г. Гарину-Михайловскому) Объясни условия обособления в выбранном предложении. Выбери верный вариант. Обстоятельство обособляется, т. к. выражено причастным оборотом, находящимся после определяемого слова Обстоятельство обособляется, т. к. выражено деепричастным оборотом Обстоятельство обособляется, т. к. выражено причастным оборотом, находящимся перед определяемым словом Обстоятельство обособляется, т. к. выражено сочетанием с производным предлогом Обстоятельство обособляется, т. к. выражено одиночным деепричастием

Ответ нейросети

16 марта 2025 13:07

Чтобы найти предложение с обособленным обстоятельством из предложений 5-9, давайте внимательно рассмотрим каждое из них на наличие обстоятельств. Обособленные обстоятельства могут выражаться различными способами: деепричастными или причастными оборотами, а также сочетанием с предлогами.

Вот анализ предложений с 5 по 9:

  1. Тёма (не)мог вынести пристального (?) пр…зрительного взгляда мат…ри (?) устремлё…ого на него (?) и смотрел куда(то) (в)бок.
  2. Т…мительное м…пчание прод…лжалось д…вольно долго.
  3. (Не)годяй! - проговорила мать (?) т…лкнув ладон…ю Тёму по лбу.
  4. Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр.зрения он (не)предусмотрел.
  5. Он с…дел в ст…ловой (?) и чу…ств…вал себя очень скверно.

Из данных предложений номер 7 выделяется, так как тут присутствует обособленное обстоятельство:

(Не)годяй! - проговорила мать (?) т…лкнув ладон…ю Тёму по лбу.

В этой фразе "т…лкнув ладонью Тёму по лбу" — это обстоятельство, которое выражено деепричастным оборотом.

Теперь к выбору варианта ответа, учитывая выделенное обособленное обстоятельство. Для нашей ситуации правильный вариант:

  • Обстоятельство обособляется, т. к. выражено деепричастным оборотом.

Условия обособления:

Обстоятельства обособляются в предложении, если они выражены деепричастными оборотами или причастными оборотами, находящимися перед или после определяемого слова. В данном случае, деепричастный оборот "т…лкнув ладонью" предоставляет информацию о том, как именно мать проговорила слова, то есть указывает на способ действия. Поэтому оно выделяется запятыми.

Такое обособление помогает читателю лучше понять, как связаны действия и обстоятельства в предложении, делая его более выразительным и информативным.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 5-9 найди предложение с обособленным обстоятельством. (1) (На)завтра Тёма пр…нёс (не)ожиданную нов…сть. (2) Он срезался по трём пр…дметам (?) а передер…ку дают только по двум. (3) Если особе…о пр…сить (?) то ра…решат и по трём. (4) Это(то) последнее обстоят…льство и вынуд…по его открыть свои карты (?) так(как) пр…сить должны были р…дители. (5) Тёма (не)мог вын…сти пристального (?) пр…зрительного в…гляда мат…ри (?) устремлё…ого на него (?) и смотрел куда(то) (в)бок. (6) Т…мительное м…пчание прод…лжалось д…вольно долго. - (7) (Не)годяй! - проговорила мать (?) т…лкнув ладон…ю Тёму по лбу. (8) Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр.зрения он (не)предусмотрел. (9) Он с…дел в ст…ловой (?) и чу…ств…вал себя очень скверно. (10) С одной ст…р…ны (?) он н… мог н… созн…вать (?) что всё его пов…дение было достаточно пошло. (11) С другой ст…р…ны (?) он сч…тал себя уже сли…ком оскорблё…ым. (12) А между тем какое(то) ра…др…жение (7) и тупая злость ра…6…рали его (2) и искали выхода. (13) Отец приш…л. (14) Ему уже ск…зала мать. (15) Болван! - проговорил с тем(же) о…тенком пр…небр…жения отец. - (16) В кузнец… о…дам… (17) Тёма молча высунул ему (в)догонку язык (?) и подумал (?) «Н… капельки (не)испугался». (18) Тон отца ещ… больше опошл…л перед ним его собстве…ое пол…жение. (19) Нет! (20) Р…шительно ничего нет (?) за что(бы) уцепит…ся (?) и почу…ствовать себя хоть чуточку (не)так пошло (?) и га…ко! (По н. Г. Гарину-Михайловскому) Объясни условия обособления в выбранном предложении. Выбери верный вариант. Обстоятельство обособляется, т. к. выражено причастным оборотом, находящимся после определяемого слова Обстоятельство обособляется, т. к. выражено деепричастным оборотом Обстоятельство обособляется, т. к. выражено причастным оборотом, находящимся перед определяемым словом Обстоятельство обособляется, т. к. выражено сочетанием с производным предлогом Обстоятельство обособляется, т. к. выражено одиночным деепричастием
Чтобы найти предложение с обособленным обстоятельством из предложений 5-9, давайте внимательно рассмотрим каждое из них на наличие обстоятельств. Обособленные обстоятельства могут выражаться различными способами: деепричастными или причастными оборотами, а также сочетанием с предлогами. Вот анализ предложений с 5 по 9: 5. Тёма (не)мог вынести пристального (?) пр…зрительного взгляда мат…ри (?) устремлё…ого на него (?) и смотрел куда(то) (в)бок. 6. Т…мительное м…пчание прод…лжалось д…вольно долго. 7. (Не)годяй! - проговорила мать (?) т…лкнув ладон…ю Тёму по лбу. 8. Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр.зрения он (не)предусмотрел. 9. Он с…дел в ст…ловой (?) и чу…ств…вал себя очень скверно. Из данных предложений **номер 7** выделяется, так как тут присутствует обособленное обстоятельство: > (Не)годяй! - проговорила мать (?) т…лкнув ладон…ю Тёму по лбу. В этой фразе "т…лкнув ладонью Тёму по лбу" — это обстоятельство, которое выражено деепричастным оборотом. Теперь к выбору варианта ответа, учитывая выделенное обособленное обстоятельство. Для нашей ситуации правильный вариант: - **Обстоятельство обособляется, т. к. выражено деепричастным оборотом.** ### Условия обособления: Обстоятельства обособляются в предложении, если они выражены деепричастными оборотами или причастными оборотами, находящимися перед или после определяемого слова. В данном случае, деепричастный оборот "т…лкнув ладонью" предоставляет информацию о том, как именно мать проговорила слова, то есть указывает на способ действия. Поэтому оно выделяется запятыми. Такое обособление помогает читателю лучше понять, как связаны действия и обстоятельства в предложении, делая его более выразительным и информативным.