Задание 5. РАсставь знаки препинания и пропущеные буквы. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) 5502_1_510x139.svg Запиши номер этого предложения.

Рассмотрим и исправим предложения, расставляя знаки препинания и добавляя пропущенные буквы. Я буду следовать изначальному тексту и постараюсь сохранить смысл. 1. **Предложение 1:** Маленький Тёма (,) бледный (,) с широко раскрытыми глазами (,) стоял перед сломленным цветком (,) и все муки (,) весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове. 2. **Предложение 2:** Все его способности сосредоточились теперь на том (,) чтобы найти выход во что бы то ни стало. 3. **Предложение 3:** Какой-то шорох послышался ему по направлению от террасы. 4. **Предложение 4:** Нога мальчика решительно ступает на грядку (,) он хватается за цветок (,) и втискивает его в землю рядом с корнем. 5. **Предложение 5:** Ничего ясного (не) соображает Тёма. 6. **Предложение 6:** Он опрометчиво убегает от злополучного места (,) мимо страшной тени для него террасы (,) где вдруг он может увидеть грозную фигуру отца (,) который (,) конечно (,) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. 7. **Предложение 7:** Он бежит (,) и ноги бессознательно направляют его подальше от опасности. 8. **Предложение 8:** Он видит между деревьями большую площадку (,) сестёр (,) бонну-немку. 9. **Предложение 9:** Он делает вольт в сторону (,) незаметно прячась (,) торопливо пробирается в виноградник (,) огибает большой каменный сарай (,) выходящий в сад своими глухими стенами (,) перелезает ограду (,) отделяющую сад от двора (,) и (,) благополучно достигает кухни. 10. **Предложение 10:** Здесь он только свободно вдыхает. 11. **Предложение 11:** В закуптелой (,) обшарпанной (,) но никем не занятой кухне (,) устроенной в подвале (,) освещённой сверху маленькими окнами (,) всё спокойно (,) всё идёт своим чередом. **Запиши номер этого предложения:** Каждое предложение пронумеровано от 1 до 11. Если ты имеешь в виду конкретное предложение, укажи его номер.