Тема: «Музыка в храмовом синтезе искусств». Синтез искусств — это соединение нескольких разных видов искусства в художественное целое, сотворение оригинального художественного…

Тема: «Музыка в храмовом синтезе искусств». Синтез искусств — это соединение нескольких разных видов искусства в художественное целое, сотворение оригинального художественного явления. Храмы — это культовые постройки, которые воплощают образ мироустройства в той или иной религии (христианство, буддизм, ислам), ее основные ценности. Храм есть как бы земное жилище неземного и вездесущего Бога, место обретения Бога через молитву, место единения с Богом через таинство, место спасения души... Земной храм является образом Храма вышнего, земным жилищем Бога. Поэтому образ Храма содержит в себе выходящую за пределы человеческого сознания идею Божественного и в то же время вбирает все представления о мироустройстве. В Храме человек ищет убежище от мирской суеты. Обращаясь в молитвенном порыве к Богу, осознает единство земного и небесного. Певучесть Слова, строгие лики древних икон, величественная архитектура церквей и храмов, монументальность фресок, сдержанная пластика скульптур, звучащая церковная музыка с ее строгими и возвышенными мелодиями, предметы декоративно-прикладного искусства - все это вызывает высокие нравственные чувства, раздумья о жизни и смерти, грехе и раскаянии, рождает стремление к истине и идеалу. Религиозное искусство обращается к таким человеческим чувствам, как сострадание и сочувствие, умиление и покой, просветленная радость и одухотворение. В православном храме для молящихся отводится основное помещение храма, включающее под купольное пространство. Алтарная часть — для божественной сверхреальности. Зримым напоминанием о Боге и призывом к Нему является икона. Строгие одноголосные напевы в древности были созвучны ликам святых, представленным на иконах, в мозаиках, фресках. В XVIII в. их сменили многоголосные концертные композиции, символизирующие могущество и единение светского и церковного начал, как основы государственности России. Золотой фон словно уносит фигуры святых в недосягаемые светящиеся сферы. Интенсивные красочные пятна в мозаиках придают выразительность образам святых и реальных людей. Сияние огромного количества лампад и свечей, пение искусных и подготовленных певцов усиливают благолепие службы. Но внутреннее, душевно - духовное наполнение обряда молитвой есть дело находящихся в храме людей. Грандиозность и величественность архитектурного образа католического собора звучит особенно возвышенно в светлом, взлетающем пространстве интерьера. Мощным потоком вверх устремляются все элементы декора: тонкие, изящные столбы, колонны, стрельчатые арки. Огромные ажурные окна с цветными стеклами — витражами — делают прозрачной и легкой преграду между интерьером собора и внешним миром. Льющийся через стекла витражей цветной таинственный свет, создавая в храме необычную цветовую среду, отличную от внешнего мира, символизирует свет христианского познания. Архитектура, скульптура, живопись, таинство литургического действа в православном храме соотносятся с хоровым пением без сопровождения (Акапелла). В католическом — не только с пением, но и со звучанием органа. Икона – образ, изображение. Слова «образ» и «изображение». «Чем чаще при помощи икон изображения делаются предметом нашего созерцания, тем более мы побуждаемся к воспоминанию о самих первообразах и приобретаем более любви к ним». «Благодаря Прекрасному происходит сочетание, любовь и общение всех, и всё объединяется Прекрасным…» (Преподобный Дионисий.) Икона может быть некрасивой? Может истина скрываться в иконе? или Что может скрываться в иконе? или Что скрывает в себе икона, что она раскрывает? Что такое истина? Слушают осознанно, анализируют стихотворение, выделяя ключевые моменты и слова. Выявляют смысл произведения. Отвечают на вопросы. Анализируют изображения икон, выявляют особенности стиля и символику. Знакомство с творчеством К. Бальмонта через его творчество Умение выражать свои мысли, мнение, обращаться к когнитивному опыту. Хоровое пение: «Был у Христа – младенца сад» Сл. А. Плещеева, муз. П. Чайковского (Речитативно.) НАПИСАТЬ КРАТКИЙ КОНСПЕКТ