Lies Texte aus Aufgabe 5 im Lehrbuch (Seite 51). Wer sagt das! Markiere. die Schülerin der Schüler niemand 0. Ich wohne im 2. Stock. + 1. In meiner Stadt gibt es keine Hochhäuser. 2. Wir haben einen kleinen Garten. 3. Ich brauche morgens 35 Minuten bis zur Schule. 4. Ich wohne in einem Hochhaus. 5. Sogar im Winter fahre ich Fahrrad. 6. Ich fahre mit dem Fahrrad zur Schule. 7. In meiner Freizeit fahre ich Skateboard. 8. Ich wohne in Frankfurt. J. Ich fahre mit dem Bus und mit der U-Bahn zur Schule. 10. Ich treffe meine Freunde im Stadtzentrum. 11. Ich wohne in einem Dorf am Main. 12. In meiner Stadt gibt es ein Filmmuseum.

Давайте разберем предоставленный вами текст. Вам нужно понять, кто говорит каждую из представленных фраз, основываясь на контексте. Разделим фразы на группы, в зависимости от того, кто мог бы сказать каждую из них: **Schülerin (ученица)**, **Schüler (ученик)** или **niemand (никто)**. Вот шаги для анализа каждой фразы: 0. **„Ich wohne im 2. Stock.“** - Это может сказать как ученица, так и ученик. **Никто не исключается**. 1. **„In meiner Stadt gibt es keine Hochhäuser.“** - Это утверждение может исходить от ученика или ученицы, поэтому пометим для обоих. 2. **„Wir haben einen kleinen Garten.“** - Состоятельность маленького сада обычно ассоциируется с домами, поэтому тоже может сказать как ученица, так и ученик. 3. **„Ich brauche morgens 35 Minuten bis zur Schule.“** - Будучи частью разговоров о школе, это может сказать любой из них. 4. **„Ich wohne in einem Hochhaus.“** - Это утверждение, скорее всего, противоречит фразе о маленьком саде. Уточним, что это мог бы сказать ученик, так как он может жить в городе. 5. **„Sogar im Winter fahre ich Fahrrad.“** - Это мог бы сказать более свободный и активный ученик, возможно, парень. 6. **„Ich fahre mit dem Fahrrad zur Schule.“** - Снова возможно как для ученицы, так и ученика. Необходимо отметить обоих. 7. **„In meiner Freizeit fahre ich Skateboard.“** - Скорее всего, это может сказать ученик, так как традиционно больше ассоциируется с мальчиками. 8. **„Ich wohne in Frankfurt.“** - Это утверждение могло бы сказать как девушка, так и парень. 9. **„Ich fahre mit dem Bus und mit der U-Bahn zur Schule.“** - Это типично для учащихся; никто не исключается. 10. **„Ich treffe meine Freunde im Stadtzentrum.“** - Звучит как характерное для подростков, поэтому подходит для обеих. 11. **„Ich wohne in einem Dorf am Main.“** - Это могли бы сказать те, кто не живет в большом городе, возможно, ученица. 12. **„In meiner Stadt gibt es ein Filmmuseum.“** - Это могло быть сказано как ученицей, так и учеником, поскольку оба могли бы это знать. Теперь подведем итоги: - **Ученица (die Schülerin):** - 0, 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 12 - **Ученик (der Schüler):** - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 - **Никто:** - - (Никому из них не принадлежит 100%, все могут быть сказаны как ученицей или учеником). Это примерный анализ, который вы можете использовать для выполнения задачи, в зависимости от контекста, в котором вы работаете.