Давайте подробно разберем все части вашей задачи.
1. Годы правления Александра III
Александр III правил Россией с 1881 по 1894 год. Эти годы важны в истории, поскольку во время его правления происходили значительные изменения в политике и обществе.
2. Контрреформация
А) Объясните, что такое контрреформа, и каких отраслей в политике она коснулась?
Контрреформа – это политика, направленная на отмену или изменение реформ, проведенных ранее, с целью восстановления старых порядков. В России контрреформа началась после убийства Александра II в 1881 году и была главным образом связана с управлением Александра III.
Контрреформа коснулась нескольких отраслей:
- Политики: Возврат к авторитарной форме правления. Ужесточение контроля над обществом, подавление революционных и либеральных движений.
- Образования: Усердная цензура, уменьшение автономии учебных заведений и ограничение доступа к образовательным учреждениям для определенных слоев населения.
- Национальной политики: Усиление русификации в регионах с многонациональным населением.
3. Политика Александра III в области просвещения и печати
Б) Какова была политика Александра III в области просвещения и печати? Перечислите основные законодательные акты. О чем говорилось в «циркуляре о кухаркиных детях»?
Политика Александра III в области просвещения и печати была направлена на жесткую централизацию и контролирование образовательной сферы.
Основные моменты политики:
- Цензура: Ужесточение контроля над печатными изданиями, снятие свободы слова. В 1882 году был принят закон о крепкой цензуре, просуществовавший до 1905 года.
- Образование: Введение «вторичных традиционных училищ» и отмена некоторых свобод, предоставленных предыдущими реформами Александра II.
Основные законодательные акты:
- Закон о начальном народном образовании (1882): Установил строгие правила для начального образования.
- Циркуляр о кухаркиных детях (1887): Ограничил доступ детей низших сословий к гимназиям и университетам. Этот циркуляр определял, что только дети дворян и некоторых других сословий могут учиться в высших учебных заведениях, что ограничивало возможности образования для широких слоев населения.
Таким образом, политика Александра III была направлена на консервацию существующих порядков, а не на их реформирование, что создало определенные трудности для развития общества и образования в России.