Наталия ивановна создала предприятие «сладкая жизнь», которое выпекает и продаёт пироги, плюшки и торты. чтобы эффективно руководить предприятием, наталия ивановна поступила на…
Наталия ивановна создала предприятие «сладкая жизнь», которое выпекает и продаёт пироги, плюшки и торты. чтобы эффективно руководить предприятием, наталия ивановна поступила на вечернее отделение юридической академии. в школе, где учится её дочь, наталия ивановна возглавила жюри конкурса «наши достижения». она придумала, как сделать конкурс интереснее, и привлекла к участию в нём своих друзей по юридической академии. получая дополнительное образование и участвуя в общественной деятельности, наталия ивановна развивается как 1) профессиональный пекарь 2) педагог 3) личность 4) домохозяйка
Для решения этой задачи нам нужно рассмотреть, в каких аспектах Наталия Ивановна развивается, учитывая её деятельность и цели.
Обратим внимание на её действия:
Создание предприятия: Наталия Ивановна создала бизнес, что свидетельствует о её стремлении развивать навыки в области предпринимательства и экономики. Это связано с профессиональной деятельностью, то есть она развивается как профессиональный пекарь.
Обучение в юридической академии: Поступление на вечернее отделение юридической академии говорит о том, что Наталия Ивановна инвестирует в своё образование и стремится расширить свои знания в правовой области. Это связано с её развитием как педагога и, возможно, будущего юриста.
Участие в конкурсе: Возглавление жюри конкурса и вовлечение друзей из академии показывает её лидерские качества и желание развивать сообщество и взаимодействовать с людьми. Это также подтверждает её развитие как личности.
Домашние дела: В то время как она заботится о своей дочери и ведёт домашнее хозяйство, это больше относится к её роли как домохозяйки. Однако в контексте её активной общественной деятельности, это не основное направление её развития.
Учитывая всё вышесказанное, можно сделать вывод о том, что Наталия Ивановна развивается как:
- профессиональный пекарь — через своё предприятие,
- педагог — через обучение в юридической академии и участие в конкурсе,
- личность — через взаимодействие с сообществом и реализацию идей.
Таким образом, правильный ответ на вопрос о том, как Наталия Ивановна развивается, будет: 1) профессиональный пекарь, 2) педагог, 3) личность.
Таким образом, можно заключить, что все предложенные варианты развития имеют место, но подчеркнуть можно именно три первых, так как они являются основными.
