Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Скобками (круглыми и квадратными) обозначьте границы предложений. Там, где возможно, задайте вопрос, определите тип предложения (сложносочинённое ССП или сложноподчинённое СПП), союзы заключите в овал. 1. Сильно рв…нул ветер и со свистом закруж…лись по степи листья. 2. Над осокой прол…тели знакомые три бекаса и в их писке слышались тр…вога и досада. 3. Обоз весь день прост…ял у р…ки и тронулся с места когда с… дилось со…нце. 4. 3…леный огонь погас и тени исчезли. 5. Юрта охранялась гр…мадными черными с…баками и они встретили нас свирепым лаем. 6. Я (не)приш…л в школу потому что будильник сл…мался.

Давайте разберем каждое предложение, вставим пропущенные буквы и знаки препинания, а также подчеркиваем грамматические основы и обозначим границы предложений. ### 1. Сильно **рванул** ветер и со свистом закружились по степи листья. **Грамматическая основа:** ветер **рванул**, листья **закружились**. **Вопрос:** Какой ветер? (сильно). **Тип предложения:** сложносочиненное (ССП). **Союз:** ◯и◯. **Границы предложения:** (Сильно **рванул** ветер) (и) (со свистом закружились по степи листья). --- ### 2. Над осокой пролетают знакомые три бекаса и в их писке слышались тревога и досада. **Грамматическая основа:** три бекаса **пролетели**, (в) **писке** **слышались**. **Вопрос:** Какие бекасы? (знакомые). **Тип предложения:** сложносочиненное (ССП). **Союз:** ◯и◯. **Границы предложения:** (Над осокой пролетают знакомые три бекаса) (и) (в их писке слышались тревога и досада). --- ### 3. Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце. **Грамматическая основа:** обоз **простоял**, (он) **тронулся**. **Вопрос:** Где стоял обоз? (у реки). **Тип предложения:** сложносочиненное (ССП) + сложноподчиненное (СПП). **Союз:** ◯и◯ (в сложносочинённом) и ◯когда◯ (в сложноподчинённом). **Границы предложения:** (Обоз весь день простоял у реки) (и) (тронулся с места) (когда садилось солнце). --- ### 4. Зелёный огонь погас и тени исчезли. **Грамматическая основа:** огонь **погас**, тени **исчезли**. **Вопрос:** Какой огонь? (зелёный). **Тип предложения:** сложносочиненное (ССП). **Союз:** ◯и◯. **Границы предложения:** (Зелёный огонь погас) (и) (тени исчезли). --- ### 5. Юрта охранялась громадными черными собаками и они встретили нас свирепым лаем. **Грамматическая основа:** юрта **охранялась**, (они) **встретили**. **Вопрос:** Какими собаками? (громадными черными). **Тип предложения:** сложносочиненное (ССП). **Союз:** ◯и◯. **Границы предложения:** (Юрта охранялась громадными черными собаками) (и) (они встретили нас свирепым лаем). --- ### 6. Я (не)пришел в школу, потому что будильник сломался. **Грамматическая основа:** я **пришел**. **Вопрос:** Почему я не пришел? (потому что будильник сломался). **Тип предложения:** сложноподчиненное (СПП). **Союз:** ◯потому что◯. **Границы предложения:** (Я (не)пришел в школу) (потому что будильник сломался). --- Таким образом, мы вставили пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркнули грамматические основы и определили типы предложений с обозначением союзов и границ.