Настоящие лёгкие нашей планеты Задание 5/5 Воспользуйтесь текстом «Что происходит с океаном», расположенным справа. Запишите свой ответ на вопрос. Одноклассник Галины сказал:…
Настоящие лёгкие нашей планеты Задание 5/5 Воспользуйтесь текстом «Что происходит с океаном», расположенным справа. Запишите свой ответ на вопрос. Одноклассник Галины сказал: «Загрязнение Мирового океана влияет на нашу жизнь. Но лично я ничего не могу сделать, чтобы его предотвратить. Я живу далеко от океана, а океанический фитопланктон видел только на картинке». Галина не согласилась с ним: «Я считаю, что действия одного человека имеют значение в решении проблем Мирового океана, независимо от того, где он живёт». Какие аргументы могла бы привести Галина, чтобы переубедить своего одноклассника? Запишите два аргумента. Запишите свой ответ. Аргумент Nº 1: ЧТО ПРОИСХОДИТ С ОКЕАНОМ По данным ООН, уже 40 % вод Мирового океана сильно пострадали от действий человека. Что же загрязняет океан? Нефть и нефтепродукты; отработанная вода с предприятий, где есть тяжёлые металлы и другие опасные вещества, пестициды, используемые в сельском хозяйстве; пластиковые отходы и потерянные рыболовные сети. И этот список далеко не полный. Считается, что каждую минуту в море попадает грузовик пластика. Если так пойдет и дальше, к 2050 году в океане будет больше пластика, чем рыбы. Страдает океан и из-за сокращения рыбных запасов. Вред несет неконтролируемый вылов рыбы, который нарушает природное равновесие в экосистеме океана. По данным ООн, на сегодняшний день 90 % популяций крупной рыбы в океане истощены. Ещё одна проблема океана - закисление воды. Выбросы углекислого газа в атмосферу растворяются в морской воде и превращаются в кислоту, что повышает кислотность воды. Когда в воды океана попадает слишком много углекислого газа, кислотность воды увеличивается. Закисление напрямую или опосредованно, через пищевые цепочки, влияет на всех обитателей океана. Если уровень закисления воды достигнет показателей, при которых начнёт умирать фитопланктон, это будет закислять среду ещё больше. Аргумент Nº 2:
Галина могла бы привести следующие аргументы, чтобы переубедить своего одноклассника:
Аргумент Nº 1: Каждый человек может внести свой вклад
Независимо от того, где человек живет, его действия могут оказывать влияние на состояние окружающей среды, включая мировой океан. Например, сокращение использования пластика в повседневной жизни, участие в акциях по очистке местных рек и водоемов или правильная утилизация отходов – все это может помочь уменьшить загрязнение океанов. Даже небольшие шаги, предпринятые многими людьми, могут привести к значительным изменениям. Галина может сказать, что осознание проблемы и участие в ее решении важны и могут вдохновить других.
Аргумент Nº 2: Взаимосвязь всех экосистем
Океан и его экосистема влияют на климат, погоду и здоровье планеты в целом. Фитопланктон, который Галина могла бы упомянуть, производит около 50% кислорода, который мы дышим. Уничтожение океанических экосистем может повлиять на качество жизни людей, даже тех, кто живет далеко от моря. Это означает, что заботясь о здоровье океана, мы заботимся о своем будущем и будущем нашей планеты. Галина может подчеркнуть, что здоровье океана напрямую связано с нашим собственным благополучием.
Таким образом, Галина может убедить своего одноклассника, что его личные действия имеют значение и могут оказать влияние на защиту океана, даже если он живет далеко от него.
