Спишите предложения, расставив пропущенные знаки препинания. Назовите, чем осложнены предложения. 1) Бормочет остывая самовар. 2) Сергей вышел потирая руки и кивнув мне уселся рядом. 3) Тит остановился и прислушиваясь к удаляющимся шагам  пошёл дальше. 4) Данко бросился вперёд  высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. 5) Ветер  казавшийся слабым в лесу в поле дул сильнее. 6) Она совсем измученная дорогой, не могла идти дальше.

Давайте разберем каждое предложение и расставим пропущенные знаки препинания, а также обратим внимание на сложности, которые могут быть у этих предложений. ### 1) Бормочет, остывая, самовар. **Знаки препинания:** Здесь необходимо поставить запятые, так как "остывая" — это деепричастный оборот, который поясняет действие самоговара. **Осложнение:** Деепричастные обороты могут иногда вызывать трудности в определении, так как нужно корректно отделить поясняющую часть от основного предложения. ### 2) Сергей вышел, потирая руки, и, кивнув мне, уселся рядом. **Знаки препинания:** Запятые ставятся вокруг деепричастных оборотов "потирая руки" и "кивнув мне". Также перед "и" запятая ставится, так как вторая часть сложносочиненного предложения имеет осложнение. **Осложнение:** Сложносочиненные предложения с несколькими деепричастными оборотами могут заставить ученика запутаться в местах, где нужно ставить знаки препинания. ### 3) Тит остановился и, прислушиваясь к удаляющимся шагам, пошёл дальше. **Знаки препинания:** Запятые ставятся вокруг деепричастного оборота "прислушиваясь к удаляющимся шагам". **Осложнение:** Наличие деепричастного оборота в сложносочиненном предложении требует учитывать, что он поясняет действие главного подлежащего, что может привести к ошибкам. ### 4) Данко бросился вперёд, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. **Знаки препинания:** Запятая перед "высоко держа" не нужна, так как "держая" и "освещая" относятся к одному и тому же подлежащему и не требуют обособления. **Осложнение:** Сложные конструкции с несколькими действующими частями (причастиями и деепричастиями) могут привести к путанице с разделением частей. ### 5) Ветер, казавшийся слабым в лесу, в поле дул сильнее. **Знаки препинания:** Запятые ставятся вокруг оборота "казавшийся слабым в лесу", который уточняет информацию о ветре. **Осложнение:** Уточняющие обороты могут быть причиной ошибок, особенно когда они встраиваются в основное предложение. ### 6) Она, совсем измученная дорогой, не могла идти дальше. **Знаки препинания:** Запятые здесь ставятся, так как "совсем измученная дорогой" — это приложенный оборот, поясняющий подлежащее. **Осложнение:** Сложность может возникнуть в определении, когда нужно обособлять, а когда нет, особенно в утвердительных предложениях. ### Заключение Каждое предложение осложняется наличием оборотов (деепричастных и приложений), что требует от ученика понимания синтаксической структуры. Правильное расставление знаков препинания помогает сохранить смысл и четкость высказывания.